本書主要講述了燃?xì)廨啓C(jī)行業(yè)總體專利情況，重點(diǎn)分析了技術(shù)分支——渦輪的相關(guān)專利。本書內(nèi)容包括：燃?xì)廨啓C(jī)概述；技術(shù)分解與專利檢索情況；燃?xì)廨喛傮w態(tài)勢(shì)分析；渦輪技術(shù)總體分析等。

本書內(nèi)容包括：熟了的櫻桃、世界讀書日、撈魚河、民謠里的月亮、摘星記、勞動(dòng)節(jié)、給×的十八歲、鏡子、另一種春風(fēng)、晚霞、砍伐者、映山白、雷鳴、陣風(fēng)、天空的云、鳥鳴、冷雨、山歌等。

本書是一部個(gè)人散文集，作者從兒時(shí)回憶抑或是成年后的感悟選取素材，創(chuàng)作了百余篇關(guān)于東北三省的散文，從節(jié)日習(xí)俗、雪鄉(xiāng)漁獵、自然風(fēng)光、童年往事、人物側(cè)記、游記等角度論述東北三省的風(fēng)土人情。

本書以當(dāng)代翻譯學(xué)理論為基礎(chǔ)，以實(shí)踐層面的翻譯教學(xué)為主軸，在改革文體翻譯教學(xué)基礎(chǔ)之上，注重吸收其他語(yǔ)種同類教材的長(zhǎng)處和凸顯漢日翻譯自身的特點(diǎn)與問(wèn)題，并開辟了多重并列式短語(yǔ)的翻譯等新章節(jié)。本書編寫體系新穎合理、適用面廣，堅(jiān)持既見樹木又見森林的編撰原則，既可以按照目錄順序進(jìn)行翻譯教學(xué)與翻譯理論研究，又可以根據(jù)不同層次需求和深度重新排列組合翻譯教學(xué)內(nèi)容。

本書共分7章，內(nèi)容包括：緒論、農(nóng)村體育文化相關(guān)概念闡釋、農(nóng)村體育文化貧困的界定與影響、中國(guó)農(nóng)村體育文化貧困的主觀成因、中國(guó)農(nóng)村體育文化貧困的客觀成因等。

本書首先對(duì)幼兒園教育概述、新時(shí)期幼兒園教育發(fā)展及特點(diǎn)和幼兒園教育現(xiàn)狀進(jìn)行介紹。之后進(jìn)一步介紹了新時(shí)期的幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)，主要從幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)、幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園教師的發(fā)展規(guī)劃和幼兒園教師的發(fā)展路徑四個(gè)維度展開論述。然后依次對(duì)幼兒園健康教育課程建設(shè)、幼兒園德育教育課程建設(shè)、幼兒園智育教育課程建設(shè)、幼兒園體育教育課程建設(shè)和幼兒園美育教育課程建設(shè)重點(diǎn)解讀。最后對(duì)新時(shí)期幼兒園教學(xué)活動(dòng)、新時(shí)期幼兒園管理等問(wèn)題展開論述。

本書作者從事科技管理工作30多年，并開創(chuàng)性地提出了要打造一條從知識(shí)海洋到資本海洋、適合中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的”運(yùn)河體系”。書中收錄了作者有關(guān)科技管理、科技創(chuàng)新及科技發(fā)展如何服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面的文章，其中有在各大報(bào)紙雜志發(fā)表過(guò)的論文，有對(duì)行業(yè)政策的見解，有外出考察的感悟和思考，還有參加會(huì)議發(fā)表的演講及部分媒體對(duì)其進(jìn)行的采訪文章等，最后還收入了作者工作之余創(chuàng)作的幾篇隨感作品。

本書綜合利用傳世文獻(xiàn)、出土文獻(xiàn)和考古資料，運(yùn)用二重證據(jù)法、列表法、綜合分析法和比較法等研究方法，以秦人出行為專題，在深入探討秦人出行及其信仰的基礎(chǔ)上，對(duì)秦人出行禮俗和對(duì)外的文化互動(dòng)與交融展開了深入的研究。本書主要章節(jié)有：秦官方出行概述；以秦簡(jiǎn)所見來(lái)探究秦人出行禁忌；禮俗禁忌綜述，秦人相關(guān)的交通課題;秦軍出行制;秦人出行輿制的變遷等。在參考了豐富的研究史料基礎(chǔ)上，作者具體細(xì)致地闡述了自己的觀點(diǎn)，橫跨多個(gè)角度對(duì)單一出行問(wèn)題的研究，可供相關(guān)行業(yè)研究者閱讀參考。

本書旨在通過(guò)梳理關(guān)于旅游商品的開發(fā)與設(shè)計(jì)的理論研究實(shí)踐案例，探討在旅游商品的開發(fā)與設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用，為旅游商品的開發(fā)與設(shè)計(jì)的理論研究與實(shí)踐發(fā)展提供借鑒。本書主要從旅游商品消費(fèi)者需求分析入手，介紹旅游商品消費(fèi)者與消費(fèi)行為的理論、旅游商品的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，進(jìn)而著重闡述旅游商品的開發(fā)與設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐，并對(duì)旅游商品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。

本書以創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)為研究方向和出版方向。全書主要闡述了應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)視域下當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)方法轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)問(wèn)題，對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)路徑轉(zhuǎn)換的理論和實(shí)踐的必要性進(jìn)行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視高校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的策略，為建構(gòu)高等教育英語(yǔ)教學(xué)體系奠定理論基礎(chǔ)。