食品科學(xué)與工程屬一級(jí)學(xué)科，與數(shù)學(xué)、物理、生物、天文、化工等基礎(chǔ)學(xué)科屬同等地位，下設(shè)十二個(gè)專業(yè)。食品科學(xué)與工程專業(yè)以研究食品的營養(yǎng)健康、工藝設(shè)計(jì)與社會(huì)生產(chǎn)為主，是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分，是連接食品科學(xué)與工業(yè)工程的重要橋梁。本書全方位的介紹了我國食品科學(xué)與工程類專業(yè)的背景和發(fā)展方向，用通俗易懂的文字系統(tǒng)介紹了相關(guān)科學(xué)內(nèi)容，適宜大眾讀者閱讀。

《實(shí)用英語寫作教程（第2版）》是為職業(yè)院校英語專業(yè)和公共英語學(xué)生編寫的一本英語寫作實(shí)訓(xùn)教材。教材緊扣學(xué)生日常寫作需求和職場寫作工作需求，突出實(shí)用性、可操作性和職業(yè)導(dǎo)向性，能夠滿足學(xué)生提高英語寫作水平的教學(xué)需求。此教材最大的特點(diǎn)是以學(xué)生為主體，注重寫作技能，突出實(shí)訓(xùn)，寫作內(nèi)容由淺入深，寫作知識(shí)系統(tǒng)。 教材內(nèi)容涵蓋詞語選擇、句子寫作、段落寫作和短文寫作的技巧，有助于學(xué)生系統(tǒng)地提高英語寫作能力。各章節(jié)減少理論知識(shí)講授，注重寫作實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，強(qiáng)化語言技能和實(shí)際應(yīng)用，有助于激發(fā)學(xué)生的

《社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)》是作者在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生反饋基礎(chǔ)上編撰完成的，以保險(xiǎn)學(xué)相關(guān)理論與國內(nèi)外實(shí)踐為基礎(chǔ)，對社會(huì)保險(xiǎn)相關(guān)基本概念以及養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、失業(yè)五大險(xiǎn)種做系統(tǒng)梳理，輔以大量案例解析及補(bǔ)充閱讀材料，是一部內(nèi)容生動(dòng)的專業(yè)教材。

本書以中部新興城市群同城化區(qū)域人口空間動(dòng)態(tài)的時(shí)間序列分析與截面分析為邏輯起點(diǎn)，在重點(diǎn)考察中部城市群6個(gè)同城化地區(qū)人口空間遷移流動(dòng)的時(shí)間序列數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，揭示其在同城化態(tài)勢下的人口空間分異規(guī)律，深入解析中部新興城市群地區(qū)同城化發(fā)展態(tài)勢下人口的空間行為過程與模式帶來的新訴求與動(dòng)因機(jī)理，探討同城化視域下人口空間動(dòng)態(tài)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動(dòng)影響及其耦合關(guān)聯(lián)性，并基于此提出同城化戰(zhàn)略下引導(dǎo)人口合理分布與流動(dòng)的策略。

本書以高新技術(shù)企業(yè)為研究對象,研究精神型領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)造力的作用機(jī)制。首先,對精神型領(lǐng)導(dǎo)理論研究背景進(jìn)行分析,闡述了我國現(xiàn)階段企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為與員工創(chuàng)新行為的現(xiàn)狀,同時(shí),發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外研究存在的不足之處,因此提出研究問題;其次,根據(jù)國內(nèi)外的相關(guān)研究文獻(xiàn),對本書的精神型領(lǐng)導(dǎo)、核心自我評(píng)價(jià)和員工創(chuàng)新行為的理論進(jìn)行回顧與整理,同時(shí),根據(jù)已有的相關(guān)理論與實(shí)證研究,提出研究假設(shè)和理論模型;再次,整理國內(nèi)外已有研究量表并依據(jù)本書的研究目標(biāo),選取調(diào)研對象。

本書結(jié)構(gòu)上共設(shè)置五章:章主要對乒乓球運(yùn)行概述,內(nèi)括乒乓球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展歷程、乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本理論;第二章圍繞高校乒乓球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與課程建行研究,內(nèi)容涉及高校開展乒乓球課程教學(xué)的意義、高校學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀以及高校乒乓球課程優(yōu)化建設(shè)策略;第三章是高校乒乓球教學(xué)模式與方法研究;第四、五章圍繞乒乓球基本技能教學(xué)與訓(xùn)練、乒乓球競賽與戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)行探討。

本書具體從大學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)、特征、價(jià)值等方面闡述了大學(xué)英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)英語教學(xué)改革創(chuàng)新的理念，分析在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)與設(shè)計(jì)的發(fā)展，通過對當(dāng)代大學(xué)生的跨文化交際能力培養(yǎng)與思辨能力培養(yǎng)，探究多元文化教育理念融入其教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向與實(shí)踐應(yīng)用。

本書以“縣域醫(yī)共體模式下的高血壓分級(jí)管理——以西昌市為例”為題，內(nèi)容涉及：縣域醫(yī)共體概述、高血壓的學(xué)科理論、高血壓分級(jí)管理應(yīng)用、中國縣域醫(yī)共體模式實(shí)踐、縣域醫(yī)共體模式下的高血壓分級(jí)管理研究。

本書介紹了閱讀推廣的基本內(nèi)容，分析了閱讀推廣的焦點(diǎn)問題，對新時(shí)期圖書館閱讀推廣、大學(xué)生閱讀推廣與校園文化建設(shè)、地方文獻(xiàn)閱讀推廣以及社區(qū)與鄉(xiāng)村閱讀推廣進(jìn)行闡述，并對新時(shí)期全民閱讀推廣的有效路徑進(jìn)行了探索。

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