本書寫作背景是現(xiàn)在許多特殊教育學校設立了職業(yè)高中，為特殊學生提供職業(yè)教育。本書就是想為職業(yè)高中的課程設置與課程內容，以及課程運作模式提供一種思路和建議。 智力障礙青年就業(yè)不成功的關鍵往往不是其從事該項工作的專精工作技能，而是其工作人格與社會適應能力的不足，這是職業(yè)教育階段應該培養(yǎng)的重點。本書在《智能障礙者的職業(yè)適應能力檢核手冊》的基礎上編制而成，主要針對職業(yè)教育的課程理念和理論基礎加以闡釋，希望把職教的觀念整合到支持性就業(yè)的途徑上來，回歸教育的本質，把專門職業(yè)的技能訓練延后到畢業(yè)后學生進入職場

藥物研發(fā)是一項理論與實踐并重的復雜工程，各種儀器設備在藥物研發(fā)中扮演重要的角色，本書以藥物研發(fā)流程為主軸，從實戰(zhàn)角度介紹了藥物研發(fā)設備原理與應用。本書分為四章，第一部分原理篇主要講解儀器設備原理；第二部分基礎實驗篇主要講解原料藥鑒別和分析、制劑的制備和表征、原料藥與制劑的穩(wěn)定性實驗、藥效學實驗、藥物代謝動力學實驗、藥物非臨床安全研究與評價；第三部分創(chuàng)新實驗篇講解依托新藥研發(fā)項目進行的系統(tǒng)性藥物研發(fā)實訓；第四部分附錄內容為樣品制備的方法和注意事項。本書的目的是希望讀者經過閱讀，能全面了解藥物研發(fā)過

《教育新語》是一部深入探討人工智能如何變革教育，幫助家長和老師刷新教育思維和教育方法的重磅著作。作為全球最大的非盈利教育機構——可汗學院的創(chuàng)始人，薩爾曼·可汗通過自己試用GPT4等最先進的人工智能大模型的獨特經驗，不僅回答了家長和教育工作者關心的“在人工智能時代應該教什么”和“如何有效學習”這兩個核心問題，還提供了大量具體的案例，展示了人工智能在家庭教育和課堂內外的實際應用。從個性化學習到智能輔導，從課程設計到評估方式，本書全面剖析了人工智能技術在教育中的潛力與挑戰(zhàn)。閱讀《教育新語》，您將了解到

本書是美國著名音樂記者查爾斯·R.克羅斯寫就的權威科特·柯本傳記。作者通過4年的調查、400多次采訪以及對柯本未出版的日記、歌詞和家庭照片等珍貴資料的抽絲剝繭，生動再現(xiàn)了這個傳奇搖滾巨星短暫而熾烈的生命足跡——從悲慘的童年到孤苦的青春期，再到在阿伯丁進行音樂探索的日子，直至最終成名后在公眾和媒體的巨大壓力下自殺身亡�！吨赜谔焯谩凡粌H為讀者呈現(xiàn)20世紀八九十年代美國地下?lián)u滾樂的輝煌群像，更將其中心人物科特·柯本不為人知的一面重新發(fā)掘出來——這不僅是一個充滿爭議的音樂巨星的故事，更是一個始終渴望愛的

針刀醫(yī)學是中西醫(yī)結合的典范，具有實用性強、適應癥廣、臨床療效好、治愈率高的優(yōu)勢。護理學是臨床醫(yī)學的重要組成部分，對于患者的康復具有重要意義。由于針刀醫(yī)學是一門新興醫(yī)學學科，其治療方法具有獨創(chuàng)性，因此針刀護理顯得尤為重要，它不僅能消除患者的恐懼心理，使患者積極配合醫(yī)生進行治療，還能在患者診療全過程中，給予正確的指導與幫助，促進患者盡快的恢復，減少復發(fā)率。本書選取臨床上針刀治療頻率較高的常見疾病，詳細闡述每種疾病針刀整體松解治療的過程，以及治療前、治療中、治療后的全方位護理，一方面能夠提高針刀醫(yī)師的

聲學是一門古老而又年輕的科學，隨著科技的發(fā)展和社會的進步，聲學技術越來越多的服務于國防、國民生產和日常生活中。本教材講述振動與聲學的基礎理論和解決方法，帶你走進聲的世界，探索聲的奧秘！主要內容包括：振動涉及集中參數(shù)系統(tǒng)的振動和完全彈性介質中的彈性波；聲學涉及聲波的產生、傳播和接收問題；聲波的輻射、聲波的散射和聲波的接收，以及聲波在非理想介質中傳播時的聲吸收。通過本課程的學習、培養(yǎng)學生掌握聲學的基本概念和解決聲學問題的一般方法。

基礎設施對于國家經濟發(fā)展和國民生活至關重要，但很多發(fā)展中國家自身缺乏足夠的資金來支撐其基礎設施項目的開發(fā)與運營等。在此情況下，中國企業(yè)成為其他發(fā)展中國家基礎設施項目的主要資金和技術來源。但不同于國內投資，中國企業(yè)參與海外基礎設施投資面臨更高的風險。因此，如何降低東道國環(huán)境風險帶來的不利影響應當引起足夠重視。本書基于風險傳導理論和脆弱性理論，深入探究東道國環(huán)境風險對中國企業(yè)投資海外基礎設施產生影響的作用路徑，進而提出應對措施，以降低風險帶來的不利影響。

隨著經濟全球化和金融全球化的不斷發(fā)展，主要發(fā)達經濟體的貨幣政策變化會對其他國家貨幣政策產生溢出效應。本書通過分析美歐日發(fā)達經濟體貨幣政策的特點、工具與效果的異同，重點研究后金融危機時期美歐日發(fā)達經濟體貨幣政策的新變化及其對中國貨幣政策和人民幣匯率波動的影響，全面分析其對中國貨幣政策的溢出效應和影響機制，以及短期國際資本流動、貨幣政策與人民幣匯率之間的動態(tài)關系和相互影響。最后，有針對性地提出合理制定和優(yōu)化中國貨幣政策、制定人民幣匯率改革目標和維持人民幣匯率穩(wěn)定、加強跨境資本流動風險監(jiān)管以及加強中國

大學二年級時，一次偶然的暑假出游，我結識了一位先生，他頗有學識，我們相談甚歡。奇怪的是，談吐不凡的先生卻整日游手好閑，不時流露出落寞的神色，仿佛背后藏匿著神秘的往事……大學畢業(yè)后，我回鄉(xiāng)照顧病危的父親，就在這時，我收到一封先生的來信，他在信里向我吐露了一個隱藏了多年的秘密……

本書堅持理念創(chuàng)新、內容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，將教材建設與現(xiàn)代教育技術的時代發(fā)展相結合，以“引導學生完成信息化教學設計，做快速掌握人工智能的新型教師”為編寫目標。內容分為四大主題，分別為理論認知篇、技術實踐篇、教育教學篇、學習研究篇，以學習活動為主線，貫穿理論知識、技術技能和實踐范例，并以二維碼連通在線自制的微課與優(yōu)秀論文案例，提供智慧學習方式。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，立足信息化智慧教學環(huán)境，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，精心打磨教材內容，創(chuàng)新呈現(xiàn)形式。