本書主要從以下幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)——如何推進(jìn)古典倫理思想的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化？古典倫理思想對(duì)于當(dāng)代社會(huì)倫理治理的意義何在？如何以中國(guó)視角來(lái)審視和解讀古典倫理思想的當(dāng)代價(jià)值？通過(guò)研究，筆者發(fā)現(xiàn)“德性培育”作為維護(hù)社會(huì)發(fā)展與穩(wěn)定的動(dòng)力因，是社會(huì)倫理治理的重要組成。其中，“實(shí)踐智慧”的理念承載著東西方的文化傳統(tǒng)和歷史傳統(tǒng)，是搭建起德性教育理念與德性素養(yǎng)實(shí)踐的一個(gè)橋梁。因此，筆者認(rèn)為“實(shí)踐智慧”構(gòu)成了東西方倫理思想和道德實(shí)踐的核心概念，也是當(dāng)代社會(huì)倫理與道德實(shí)踐的重要價(jià)值品質(zhì)。找到古典倫理思想的內(nèi)在邏輯，確立“立德樹(shù)

朱子《小學(xué)》教育心法，便是要在小學(xué)階段通過(guò)“灑掃應(yīng)對(duì)”的下學(xué)工夫來(lái)培育蒙童良好的道德習(xí)慣、涵養(yǎng)蒙童真誠(chéng)敬畏之心，并以此奠定可上達(dá)“全體大用”高明之境的圣賢壞璞，這也是本論文的核心思想所在。在本書中，作者試圖一方面汲取朱子學(xué)研究豐碩的研究成果，另一方面則試圖結(jié)合現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)以及腦科學(xué)的最新發(fā)展，通過(guò)《小學(xué)》一書詳細(xì)考察朱子的教育心法和教學(xué)實(shí)踐，闡發(fā)和總結(jié)朱子《小學(xué)》教育心法的思想體系，以期重新挖掘朱子《小學(xué)》教育心法對(duì)現(xiàn)代教育的價(jià)值和意義。

本書從“分析馬克思主義”思潮關(guān)于現(xiàn)實(shí)矛盾的研究、社會(huì)行動(dòng)理論中關(guān)于行動(dòng)困境的闡述以及邏輯學(xué)界對(duì)“悖論研究的社會(huì)文化功能”的探索著手，構(gòu)建三者對(duì)接的橋梁。強(qiáng)調(diào)不同主體利益博弈所引發(fā)的理性錯(cuò)位是社會(huì)悖境產(chǎn)生的認(rèn)知和心理基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)中利益協(xié)調(diào)機(jī)制的缺位以及政策設(shè)計(jì)上的脫節(jié)，誘發(fā)了不同領(lǐng)域的悖境由“隱跡”走向“高發(fā)”。指出要實(shí)現(xiàn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、共享發(fā)展，就要破解社會(huì)悖境的難題，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與整體的共贏。本書采用“形式化成果之非形式化闡釋”的寫作方式，通過(guò)刻畫社會(huì)悖境的邏輯機(jī)制，尋求走出悖境的路徑，把握悖境研究

本書堅(jiān)持“以現(xiàn)實(shí)為研究背景，以網(wǎng)絡(luò)為主要陣地”原則，以馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論為指導(dǎo)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、比較分析法、案例分析法、歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，在現(xiàn)實(shí)空間與網(wǎng)絡(luò)空間的互動(dòng)中，從多維視域下探析網(wǎng)絡(luò)空間治理內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，本書從基礎(chǔ)概念入手，在探討網(wǎng)絡(luò)空間技術(shù)治理、網(wǎng)絡(luò)空間輿情治理、網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)治理的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)困境及化解路徑基礎(chǔ)上，對(duì)美國(guó)、俄羅斯、歐盟等多國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間治理策略進(jìn)行比較，闡釋構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的實(shí)踐路徑，達(dá)到將理論和實(shí)際、宏觀和微觀相結(jié)合的旨趣

本書提供了一種新的思考、工作、行為和執(zhí)行的方式——整合式思維——將各方因素通盤籌劃，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的清晰性，更好地應(yīng)對(duì)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的不斷變化。這是繼精益思維(1950s)、設(shè)計(jì)思維(1960s)、顛覆性思維(1970s)、敏捷思維(2000s)之后，21世紀(jì)20年代(2020s)提出的思維技能的新范式，是吸收了其他思維的具有戰(zhàn)略企業(yè)家精神的思維“傘”。全方位整合式思維由四種思維技能組成(整體思維、系統(tǒng)思維、批判性思維、橫向思維)，是實(shí)現(xiàn)整合、實(shí)施、創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn)的頂層能力。本書通過(guò)全方位整合式思維方式

本書以意法半導(dǎo)體公司新推出的基于ArmCortex-M0+的STM32G071MCU為硬件平臺(tái)，以意法半導(dǎo)體公司的STM32CubeMX和Arm公司的KeilμVision(Arm版本)集成開(kāi)發(fā)環(huán)境(以下簡(jiǎn)稱Keil)為軟件平臺(tái)，以Cortex-M0+處理器結(jié)構(gòu)、高級(jí)微控制總線結(jié)構(gòu)、Cortex-M0+處理器指令集和應(yīng)用、C語(yǔ)言應(yīng)用開(kāi)發(fā)、外設(shè)驅(qū)動(dòng)與控制，以及RT-Thread操作系統(tǒng)為主線，由淺入深、由易到難地系統(tǒng)介紹了基于STM32G071MCU的32位嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)流程和實(shí)現(xiàn)方法。本書側(cè)重于

本書以引人入勝的敘述，將信息的傳遞與技術(shù)的演進(jìn)相結(jié)合，為您勾勒出一個(gè)信息時(shí)代的圖景。二是本書將帶您深入探索人工智能的發(fā)展，特別是其在核能領(lǐng)域的應(yīng)用。通過(guò)探討人工智能浪潮的三次發(fā)展，您將全面了解技術(shù)的進(jìn)化歷程。與此同時(shí)，您還將深入了解人工智能在核能領(lǐng)域的革命性應(yīng)用，包括提升核電站運(yùn)行的安全性、智能化地管理核電站的系統(tǒng)與設(shè)備，以及有效進(jìn)行核能領(lǐng)域中的數(shù)據(jù)處理與決策等。三是本書深入探討了超級(jí)智能對(duì)于可控聚變能商用的推動(dòng)作用。通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)物理現(xiàn)象建模和智能應(yīng)用，您將領(lǐng)略人工智能在推動(dòng)可控聚變能研究方面的前

大數(shù)據(jù)給電力行業(yè)發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書利用電力經(jīng)營(yíng)管理中大數(shù)據(jù)應(yīng)用案例，結(jié)合相關(guān)理論，幫助讀者了解電力經(jīng)營(yíng)管理領(lǐng)域大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀及前沿技術(shù)，應(yīng)用性強(qiáng)。內(nèi)容分為八章，包括：供電企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀、電力大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)資源、電力大數(shù)據(jù)在人財(cái)物領(lǐng)域的應(yīng)用、電力大數(shù)據(jù)在規(guī)劃計(jì)劃領(lǐng)域的應(yīng)用、電力大數(shù)據(jù)在運(yùn)維檢修領(lǐng)域的應(yīng)用、電力大數(shù)據(jù)在電力營(yíng)銷領(lǐng)域的應(yīng)用、電力大數(shù)據(jù)在輔助決策領(lǐng)域的應(yīng)用、供電企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(shì)展望。

本書是一本探討卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在圖像融合、識(shí)別任務(wù)上應(yīng)用的專業(yè)著作，旨在為讀者提供全面而實(shí)用的知識(shí)體系，使其能夠深入理解圖像融合與識(shí)別的原理和實(shí)現(xiàn)，并應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。本書涵蓋了從卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)概念到圖像融合、識(shí)別前沿技術(shù)的全面內(nèi)容，并詳細(xì)介紹了著者自身的研究成果。本書共8章，主要包括：圖像融合與目標(biāo)識(shí)別的目的、意義、基本概念、技術(shù)指標(biāo)和研究歷史及現(xiàn)狀，卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，特征表示學(xué)習(xí)的多源圖像融合，多域特征對(duì)齊的多源圖像融合，小樣本遙感目標(biāo)識(shí)別，復(fù)雜樣本分布的遙感目標(biāo)識(shí)別，圖像融合和目標(biāo)識(shí)別的實(shí)際應(yīng)用，

色彩的魅力是無(wú)限的，它可以讓平淡的東西瞬間變得漂亮起來(lái)。隨著時(shí)代的迅速發(fā)展，簡(jiǎn)單的文字與圖片組合的作品已經(jīng)不能滿足人們的審美需要。一個(gè)設(shè)計(jì)作品給人們留下的第一印象，既不是豐富的內(nèi)容，也不是合理的版面布局，而是作品的整體配色。這決定著能否立即引起瀏覽者的注意并繼續(xù)瀏覽下去。為了能夠達(dá)到人們的要求，設(shè)計(jì)者除了需要掌握基本的制作技術(shù)，還必須能夠很好地應(yīng)用色彩，搭配色彩，掌握色彩搭配的技巧。色彩搭配往往是設(shè)計(jì)者感到最頭疼的問(wèn)題，尤其是那些非美術(shù)或平面設(shè)計(jì)出身的設(shè)計(jì)者，在學(xué)握了制作軟件相關(guān)技術(shù)的同時(shí)，還想