O2O是以“線上支付+線下體驗”為核心，將線下需求與互聯(lián)網(wǎng)相結合的一種新興電子商務模式。在O2O發(fā)展初期，線下體驗方式只有單一的“到店消費”，即“到店O2O”：消費者通過在線支付，再到企業(yè)門店提取商品或享受服務。如今O2O的線下體驗方式早已打破單一性，運用多種方式提供實物和服務到家，本書基于決策優(yōu)化理論、博弈理論建立數(shù)學模型分別研究壟斷、競爭企業(yè)在“到家O2O”模式下的最優(yōu)零售價格、起送價格、配送價格以及配送范圍決策，并基于模型結果對企業(yè)如何制定合理即時零售運營決策給予指導建議。

書稿基于家庭社會學、婚姻經(jīng)濟學、人口學等理論視角，分析婚房購買與家庭關系的作用影響，并在此基礎上提出緩解、消除因婚房購買引致的婚后家庭矛盾糾紛的對策建議以及分析當下的人口變化對婚房購買及其婚后家庭關系產(chǎn)生的影響。首先書稿分別從社會學的角度，闡釋婚房購買影響婚后家庭關系的作用機理，認為婚房購買即男方購買婚房、女方購買婚房還是AA制購買會從一定程度上影響婚后家庭關系。其次分析青年婚房購買方式對家庭關系產(chǎn)生的影響。再次探討婚房購買方式差異對家庭關系產(chǎn)生影響的原因以及相關對策。最后分析人口變化，包括人口

立足于新時代這一嶄新歷史節(jié)點，國家發(fā)展要求、社會進步需求、學生成長訴求，都對高等教育提出了更高要求。高校本科一年級新生教育作為新時代高校教育體系的重要組成部分，是落實立德樹人根本任務，深化“三全育人”“五育并舉”人才培養(yǎng)綜合改革，促進人格全面發(fā)展的根基所在。本書擬在深入分析并準確把握新時代背景下“00后”本科一年級新生的思想特征和行為模式特點的背景之下，建立科學規(guī)范有效的新生教育體系，提升新生教育的實效性，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進大學生思想政治教育及學校育人目標的實現(xiàn)，全面促進新時代高校新生德智體

綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學科課程并列設置，是基礎教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統(tǒng)籌管理和指導，具體內(nèi)容以學校開發(fā)為主。但綜合實踐活動課程綜合性強，需要教師要基于學生已有經(jīng)驗和興趣專長，打破學科界限，選擇綜合性活動內(nèi)容，構建綜合實踐活動分層能力提升體系，鼓勵學生跨領域、跨學科學習，為學生自主活動留出余地。這對學校、教師的專業(yè)要求又很高。本書以“三星堆”為研究對象，以綜合實踐活動“文化探尋”能力作為學習支架，通過手冊的專題介紹，推動探尋與發(fā)現(xiàn)，對古蜀人

本書系國際傳播研究方面的專著。本書試圖借助費爾南?布羅代爾（FernandBraudel）等歷史學家對資本主義世界時期的劃分，分析全球話語權秩序更迭的內(nèi)在邏輯和普遍規(guī)律，以及給中國構建國際話語權提供了怎樣的啟示和有價值的經(jīng)驗借鑒。全書分八章。第一章為緒論，重點闡釋研究緣起、思路、方法、內(nèi)容和問題。第二章梳理相關理論資源，并在此基礎上進行概念界定。第三章梳理資本主義國家在初步崛起前后的國際話語構建狀況和路徑。第四章梳理英國主導國際秩序時期的國際話語權構建。第五章闡述美國如何構建起以制度和規(guī)則為核心

本書較為系統(tǒng)地闡述了空地聯(lián)合分布式通信干擾的概念、組成、特點及應用，尤其是針對空地聯(lián)合分布式通信干擾中的干擾目標定位技術、多制式干擾信號生成、超寬帶功率放大器設計技術、空地聯(lián)合組網(wǎng)通信技術、多鏈路通信兼容技術、分布式通信干擾資源調(diào)度優(yōu)化技術進行了詳細的論述。最后，介紹了分布式通信干擾系統(tǒng)工程的設計實例。

本書主要以四川皮影為展示對象。全書共分為兩個部分，第一部分從傳承角度對國內(nèi)外已有的研究四川皮影的文獻資料進行搜集、分類整理，并從中篩選出具有一定研究價值和代表性的文獻資料進行梳理。第二部分為調(diào)研資料，從現(xiàn)狀研究出發(fā)，結合口述史研究方法調(diào)研四川地區(qū)一些著名的國家級皮影傳統(tǒng)工藝傳承人、技藝、市場、產(chǎn)品等，整理形成文字、影像和圖片資料，如四川被列入聯(lián)合國“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”的南部馬王皮影、閬中王皮影等。第三部分將圖片資料進行分類梳理呈現(xiàn)。

投融資是觀察數(shù)字經(jīng)濟和數(shù)字科技發(fā)展的一個重要視角。投資機構是數(shù)字科技企業(yè)背后的重要支持者，他們調(diào)動資金和資源，發(fā)現(xiàn)和支持數(shù)字科技創(chuàng)新中的關鍵力量，在獲得回報的同時，也推動了數(shù)字經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。近兩年，數(shù)字科技領域的投融資活動日趨活躍，投融資中的知名投資機構、獨角獸案例層出不窮。為了系統(tǒng)呈現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟背景下投融資趨勢，本書通過詳實的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)投資機遇與案例，為眾多企業(yè)和投資人提供參考。

《創(chuàng)意閱讀微課百例》是四川省教育廳名師重點課題“部編語文讀寫創(chuàng)意教學的微課例研究”的核心成果，也是四川省政府教學成果一等獎的《創(chuàng)意練筆》和成都市政府哲社二等獎的《語文課堂創(chuàng)意教學》《幸福語文》的深化研究成果�！秳�(chuàng)意閱讀微課百例》共五章：第一章創(chuàng)意閱讀微課深研概要，闡釋創(chuàng)意閱讀微課深研的意義、設計、理念、技術、實施等；第二章現(xiàn)代文創(chuàng)意閱讀微課例庫，是現(xiàn)代散文、現(xiàn)代小說、現(xiàn)代詩歌、現(xiàn)代說明文、現(xiàn)代議論文創(chuàng)意閱讀教學的微問題群、微設計群、微反思群的微課例研究系列成果；第三章文言詩文創(chuàng)意閱讀微課例庫，是

2019版《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》發(fā)布以來在社會上引起了強烈反響。隨著國內(nèi)外營商環(huán)境的變化，國有企業(yè)采購管理在數(shù)字化轉型、供應鏈轉型和低碳化發(fā)展的過程中，采購方法的制度設計也必將發(fā)生變革，為了適應新的形勢和變化，2023年中物聯(lián)公共采購分會組織專家對2019版《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》進行了修訂。作為該團體標準的配套用書，《<國有企業(yè)采購操作規(guī)范>釋義》一書多年來在讀者中一直享有“實用、好用”的良好口碑，標準修訂后，編寫團隊的專家在總結大量央國企采購實踐的基礎上，對《釋義》的內(nèi)容也進行