能源作為經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，在高質(zhì)量發(fā)展中起到重要的支撐作用。能源轉(zhuǎn)型是一場“持久戰(zhàn)”，保供和低碳的雙重目標(biāo)提供了更緊的約束，市場與政府的協(xié)調(diào)需要持續(xù)探索，國內(nèi)經(jīng)濟增長和國際氣候壓力的沖突不斷出現(xiàn)，我國必須要克服自身經(jīng)濟、社會、環(huán)境等各方面困難，構(gòu)建支撐社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新型能源體系。本書在識別能源與碳排放基本事實的基礎(chǔ)上，分析能源轉(zhuǎn)型面臨的權(quán)衡取舍，在“2035年遠景目標(biāo)”和“雙碳戰(zhàn)略”協(xié)同下提出建設(shè)新型能源體系的可行路徑。

建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和重要特征。本書考察了人與自然和諧共生現(xiàn)代化的歷史方位、基本內(nèi)涵、基礎(chǔ)工程、降碳路線、治理保障、動員機制、創(chuàng)新抉擇、社會目標(biāo)等問題。本書認(rèn)為，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化并非西方生態(tài)現(xiàn)代化模式的中國翻版。建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，實質(zhì)上就是要實現(xiàn)生態(tài)化和現(xiàn)代化的兼容和統(tǒng)一，實現(xiàn)“生態(tài)化的現(xiàn)代化”和“現(xiàn)代化的生態(tài)化”的統(tǒng)一，建設(shè)高度發(fā)達的生態(tài)文明。這樣，才能確�，F(xiàn)代化的永續(xù)性和人類文明新形態(tài)的永續(xù)性。

本冊圖書以“讀懂學(xué)生，賦能成長”為主線，以“體驗式教育”為特色，根據(jù)庫伯“體驗學(xué)習(xí)圈”理論四個階段：具體經(jīng)驗、反思性觀察、抽象概念化和主動實踐，進行課堂活動的設(shè)計。以生命健康教育為內(nèi)容主體，分設(shè)六大主題：情緒健康、積極溝通、個人認(rèn)知、生命教育、生涯教育、習(xí)慣養(yǎng)成。每章節(jié)內(nèi)容規(guī)劃：教育目標(biāo)、活動用品、適用年級、教材關(guān)聯(lián)、活動流程、課程資源參考、心理學(xué)故事、教育案例分享。為教師教學(xué)活動的設(shè)計提供有益的參考。

本書系統(tǒng)地闡述了思想政治教育的基本理論、時代創(chuàng)新和知識體系，闡釋了思想政治教育與馬克思主義經(jīng)典著作的有機關(guān)系，分析了思想政治教育的內(nèi)容、特點、功能、規(guī)律、方法及發(fā)展趨勢，探討了思想政治教育的學(xué)科建設(shè)問題與理論前沿問題。本書對思想政治教育研究具有重要的理論意義，有助于打牢思想政治教育學(xué)科的大廈地基；亦有關(guān)鍵的實踐價值，對于今后思想政治教育的學(xué)科發(fā)展具有引領(lǐng)作用。本書提出的一些新觀點，如把思想政治教育內(nèi)容歸屬為心理情感形態(tài)、思想觀念形態(tài)、精神品格形態(tài)、行為規(guī)范形態(tài)，認(rèn)為思想政治教育科學(xué)化包含學(xué)術(shù)研究

賈平凹說故鄉(xiāng)：“我的一生都是在秦嶺，生在秦嶺，長在秦嶺，工作生活在西安，它也是秦嶺山下，所以和秦嶺的關(guān)系是沒辦法割裂的。”賈平凹把他生活過的故鄉(xiāng)變成文學(xué)故鄉(xiāng)，使商州更多地帶上了文化色彩。本書通過閱讀賈平凹，既要讓讀者感受他筆下的商州地域文化特色，更要體會一個人從精神故鄉(xiāng)中汲取到的不竭創(chuàng)作動力。目錄：第一章從商洛到西安一、賈平凹名字的由來二、賈平凹的創(chuàng)作階段與起伏三、賈平凹的寫作基因密碼第二章商州系列中的“人、事、情”一、商州系列中的“人、事、情”概述二、商州系列中的“人”三、商州系列中的“事”四

國企改革、國有資本投資管理體系近年來是國內(nèi)各界關(guān)注的焦點，作為中國經(jīng)濟的重要支柱和依靠力量，國資在優(yōu)化資源配置、推進產(chǎn)業(yè)升級等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。國企改革將如何發(fā)展，未來即將形成的國有資本投資管理體系應(yīng)該具有哪些特征？監(jiān)管、改革將怎樣影響國資的未來？本書在對國企改革歷程進行回顧和邏輯梳理的基礎(chǔ)上，通過對典型案例的剖析，深刻反思實踐和認(rèn)識誤區(qū)，進一步展開國際經(jīng)驗比較和相關(guān)理論探究，提出未來國有資本投資管理體系的中國模式。

本研究針對研究生教育相關(guān)指數(shù)開展理論探索和實證研究，系統(tǒng)闡釋了研究生教育培養(yǎng)指數(shù)、研究生教育質(zhì)量指數(shù)以及研究生教育發(fā)展指數(shù)的理論內(nèi)涵和構(gòu)建思路。在實證研究方面，從研究生教育發(fā)展的充分性、貢獻性和保障性三個維度為基準(zhǔn)綜合評價體系，在兼顧評價發(fā)展水平的同時，構(gòu)建了世界主要國家研究生教育發(fā)展指數(shù)，比較分析主要國際阿研究生教育發(fā)展態(tài)勢；通過“五度十級”的國際博士生教育發(fā)展指數(shù)模型，對世界上博士生教育規(guī)模最大且影響力最大的十五個國家進行了實證分析，同時構(gòu)建了反映我國專業(yè)學(xué)位研究生特點的教育質(zhì)量指數(shù)。

本書對我國繼承法的立法過程和司法實踐經(jīng)驗進行了回顧，分為繼承法與繼承權(quán)、繼承方式和遺產(chǎn)的處理三編，全面展示了中國繼承法的框架結(jié)構(gòu)、邏輯體系和具體內(nèi)容，闡釋了有關(guān)繼承權(quán)、法定繼承、遺囑繼承和遺贈、遺產(chǎn)的管理與分割，以及轉(zhuǎn)繼承、遺贈扶養(yǎng)協(xié)議和共同繼承的基本規(guī)則。同時，對《民法典》規(guī)定的繼承規(guī)則存在的不足和完善方法，也進行了全面分析，提出了自己的見解。全書理論體系完整，內(nèi)容具體、新穎、翔實，結(jié)合實際案例進行說明，語言生動活潑，可讀性強，對我國繼承法的理論研究、司法實踐和法學(xué)教學(xué)都具有指導(dǎo)意義。

隨著老齡化時代的到來，老年社會工作的發(fā)展迎來了更加廣闊的舞臺。本書在人口老齡化的背景下，深入探討了老年社會工作所面臨的新機遇與新挑戰(zhàn)。通過案例分析的方式，本書展示了如何運用藝術(shù)治療、小組工作、社區(qū)治理和社區(qū)照顧等多元化方法，開展老年人精神健康服務(wù)、促進代際共融、增強老年人社區(qū)參與，以及推動農(nóng)村地區(qū)互助養(yǎng)老模式的發(fā)展。本書旨在為老年社會工作領(lǐng)域的專業(yè)人士、政策制定者以及所有關(guān)心老年人福祉的人士提供參考和啟示。

本書第1章是關(guān)于數(shù)據(jù)及初等的描述，這是初識真實數(shù)據(jù)所必需的。第2章介紹概率論的基本知識,這是描述隨機世界的數(shù)學(xué)工具,對這部分熟悉的讀者可以僅僅作為參考。第3章介紹了傳統(tǒng)統(tǒng)計的基本思維方式,這部分雖然和后續(xù)內(nèi)容關(guān)系不大,但由于是歷史,應(yīng)該保留,但可以僅作為參考或討論。第4章介紹有監(jiān)督機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ),包括建模、模型解釋、模型預(yù)測、基于交叉驗證的模型比較等內(nèi)容,系統(tǒng)深入地介紹回歸及分類方法的概念及方法。作為監(jiān)督學(xué)習(xí)載體的具體模型,不但介紹了傳統(tǒng)統(tǒng)計中最常用的最小二乘線性回歸,還從基本原理到編程全方位介紹