本書共分為八章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、文獻(xiàn)綜述、家庭結(jié)構(gòu)與農(nóng)村兒童發(fā)展、農(nóng)村兒童認(rèn)知能力、農(nóng)村兒童非認(rèn)知能力、農(nóng)村兒童問(wèn)題行為、農(nóng)村兒童心理健康、結(jié)論與建議。

本書內(nèi)容包括：緒論、基于H-Hk結(jié)構(gòu)的算子型最小范數(shù)解析解、基于Kriging插值模型的最小范數(shù)插值解、基于高斯過(guò)程回歸模型的最小范數(shù)正則解、基于高斯過(guò)程回歸模型的有限維逼近解、Burgers方程算例分析。

本書共分為五章，內(nèi)容包括：新時(shí)代高校思政教育新形勢(shì)及新要求、新時(shí)代高校思想政治教育基本范疇、新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思政教育、新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)+視域下高校思想政治教育、新時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育。

本書第一部分提出研究背景和意義、研究?jī)?nèi)容和框架、研究的方法和創(chuàng)新之處；第二部分為企業(yè)社會(huì)責(zé)任、高管團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、高管激勵(lì)的研究綜述；第三部為研究的理論框架和理論基礎(chǔ)，包括對(duì)高管團(tuán)隊(duì)理論、注意力理論和激勵(lì)理論的介紹；等等。

本書共分為五章，內(nèi)容包括：社會(huì)化媒體時(shí)代的市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)教融合視域下中小企業(yè)社會(huì)化營(yíng)銷、產(chǎn)教融合視域下的社會(huì)化營(yíng)銷創(chuàng)新人才培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的校政企三方協(xié)同機(jī)制研究、基于社會(huì)化營(yíng)銷的品牌營(yíng)銷和建設(shè)案例分析。

本書共分為八章，內(nèi)容包括：緒論、相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)、內(nèi)陸地區(qū)開(kāi)放發(fā)展的歷程與現(xiàn)狀、RCEP框架下內(nèi)陸地區(qū)開(kāi)放發(fā)展的機(jī)遇、內(nèi)陸地區(qū)開(kāi)放發(fā)展的國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)借鑒、內(nèi)陸地區(qū)開(kāi)放發(fā)展的路徑創(chuàng)新、促進(jìn)內(nèi)陸地區(qū)高水平開(kāi)放的制度創(chuàng)新等。

本書共七章。第1章是緒論；第2章是相關(guān)理論概述；第3章是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)機(jī)理研究；第4章是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)課前準(zhǔn)備及案例選擇；第5章是雙創(chuàng)課堂教學(xué)過(guò)程深描與解釋；第6章是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的現(xiàn)狀與特色、對(duì)策與建議；第7章是研究結(jié)論、創(chuàng)新點(diǎn)和研究展望。

本書以城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金中央調(diào)劑制度為研究對(duì)象，首先介紹了制度產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)背景、基本內(nèi)容與發(fā)展現(xiàn)狀，然后基于精算模型對(duì)制度效應(yīng)、方案調(diào)整及其影響進(jìn)行了評(píng)估，最后提出制度優(yōu)化方案并進(jìn)行中長(zhǎng)期模擬和檢驗(yàn)，指出基本養(yǎng)老保險(xiǎn)全國(guó)統(tǒng)籌與制度完善的關(guān)鍵點(diǎn)。

本書是一本面向藝術(shù)類專業(yè)的本科、研究生的研究方法類教材，涉及藝術(shù)類各專業(yè)所必要用到的各類研究方法，包含藝術(shù)理論、人文方法、質(zhì)性研究、量化分析四個(gè)部分，引導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)證精神和理性精神指引下用科學(xué)的方法進(jìn)行探索、求知，以獲得新的知識(shí)、理論以及對(duì)新知識(shí)、新理論應(yīng)用。

本書通過(guò)梳理90多年來(lái)新華社歷史上涌現(xiàn)的名記者的事跡，選取了16位新華社調(diào)研名家，分別為范長(zhǎng)江、選取了16位新華社調(diào)研名家，分別為范長(zhǎng)江、尤淇、馮森齡、穆青、謝文清、王殊、馮健、李峰、黃昌祿、張廣友、顧邁男、馮東書、郭超人、陳大斌、吳復(fù)民、南振中(以出生年代為序)。