伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展和豐厚文化底蘊(yùn)孕育，宋代目錄學(xué)進(jìn)入一個(gè)明顯的飛躍階段，其學(xué)科領(lǐng)域取得了豐碩成果，書(shū)目閎富的數(shù)量和成熟的敘錄體，極大地豐富了我國(guó)古典目錄學(xué)寶庫(kù)�！氨嬲聦W(xué)術(shù)，考鏡源流”是我國(guó)古典目錄學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自漢起創(chuàng)敘錄體解題，歷經(jīng)隋、唐，日臻完備于宋代�！冻缥目偰俊贰懊織l之下，具有論說(shuō)”“一書(shū)之義，必舉其綱”，在繼承前人

本書(shū)以網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的重要工具--社會(huì)化標(biāo)簽系統(tǒng)為研究對(duì)象，在對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀全面評(píng)述的基礎(chǔ)上，從原始的標(biāo)注信息入手，逐步融合社會(huì)化標(biāo)注系統(tǒng)中蘊(yùn)含的其它有用信息，研究并提出了：(1)基于共同共現(xiàn)群體相似度的標(biāo)簽譜聚類方法；(2)基于LDA(LatentDirichletAllocation)模型的標(biāo)簽綜合聚類方法；(

一個(gè)人讀書(shū)是學(xué)習(xí)，一群人讀書(shū)是創(chuàng)造！本書(shū)作者結(jié)合自己在培訓(xùn)行業(yè)25年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹了社群讀書(shū)會(huì)這一獨(dú)特的社群學(xué)習(xí)引導(dǎo)術(shù)，告訴讀者如何通過(guò)書(shū)和伙伴進(jìn)行深度交流，開(kāi)啟更多視角，勾起學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的綜合效果，無(wú)限延伸閱讀學(xué)習(xí)。本書(shū)內(nèi)容包括社群讀書(shū)會(huì)的核心價(jià)值和場(chǎng)景、社群讀書(shū)會(huì)的運(yùn)營(yíng)、社群讀書(shū)引導(dǎo)術(shù)、領(lǐng)讀人計(jì)劃和企業(yè)

本書(shū)主要內(nèi)容包括古文獻(xiàn)典籍注釋的歷史演進(jìn)、古文獻(xiàn)典籍注釋的基本內(nèi)容、古文獻(xiàn)注釋的體例、古文獻(xiàn)閱讀的基本方法、古文獻(xiàn)閱讀術(shù)語(yǔ)等。學(xué)生使用教材學(xué)習(xí)后可以運(yùn)用相關(guān)古文獻(xiàn)基本常識(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行古典文獻(xiàn)的閱讀實(shí)踐，提高閱讀古籍的能力和水平。 本教材適用于高等學(xué)校中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科古典文獻(xiàn)學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等課程，主要針對(duì)古文獻(xiàn)閱讀的基本

本書(shū)主要內(nèi)容為：構(gòu)建了語(yǔ)境視角下合作信息查尋與檢索行為研究的理論框架，以及詳細(xì)探討與總結(jié)不同語(yǔ)境類型的合作信息查尋與檢索的行為特征與影響因素結(jié)構(gòu)。全書(shū)共分7章，包括：引論、合作信息查詢與檢索行為的研究框架以及合作信息查詢與檢索的行為特征與機(jī)制Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ等。

現(xiàn)如今，社會(huì)的信息化發(fā)展迅猛，信息素養(yǎng)已是大學(xué)生必備的能力之一。本書(shū)編寫(xiě)的目的就在于增強(qiáng)學(xué)生信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生信息的搜索及運(yùn)用能力，提高學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，你可以快速便捷地搜索全網(wǎng)海量信息資源，有下載不完的最新最好看的影視資源，電影、綜藝、愛(ài)豆視頻任你選；有學(xué)霸養(yǎng)成路上的“墊腳石”，論文、筆記、大綱、前

全書(shū)分9章，第1章SEO基礎(chǔ)入門(mén)、第2章關(guān)鍵詞制定、第3章網(wǎng)站SEO技術(shù)研究、第4章競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手研究分析、第5章網(wǎng)站內(nèi)部布局及優(yōu)化、第6章企業(yè)站SEO實(shí)戰(zhàn)、第7章移動(dòng)端SEO實(shí)戰(zhàn)、第8章資訊類網(wǎng)站SEO實(shí)戰(zhàn)、第9章SEO常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。

本書(shū)是“醫(yī)學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)課程系列教材”中的一本研究生醫(yī)學(xué)英語(yǔ)文獻(xiàn)閱讀教材，旨在培養(yǎng)和提高生物醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生和科研人員的英文文獻(xiàn)閱讀能力。全書(shū)從科研人員的英文文獻(xiàn)閱讀需求出發(fā)，深度解析論著和綜述兩類基本文獻(xiàn)的閱讀技巧。全書(shū)采用“先部分、后整體”的編寫(xiě)順序。前五章著眼于“部分”，依次講解論著（綜述）各組成部分的閱讀方法；第六章

本書(shū)對(duì)決策支持系統(tǒng)的概念、決策問(wèn)題建模與求解方法、決策問(wèn)題的表達(dá)和分解技術(shù)等的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述；在分析復(fù)雜決策問(wèn)題的形式化、屬性變量的獲取、屬性變量的形式化定義及貝葉斯網(wǎng)分解概述的基礎(chǔ)之上，研究了基于蟻群優(yōu)化算法、遺傳算法、模擬退火算法的貝葉斯網(wǎng)分解方法；在分析面向決策問(wèn)題的多Agent聯(lián)盟形成機(jī)制和面向決策問(wèn)

《大學(xué)生信息素養(yǎng)基礎(chǔ)》是根據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)提出的“大學(xué)計(jì)算機(jī)”課程教學(xué)要求，在進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的實(shí)踐、探索過(guò)程中，遵循大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展的自身規(guī)律的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的�！洞髮W(xué)生信息素養(yǎng)基礎(chǔ)》分為10章，內(nèi)容包括信息與信息素養(yǎng)概述、計(jì)算機(jī)信息數(shù)字化基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算