本書為教育部"新世紀高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學內(nèi)容體系改革與建設項目計劃"資助項目研究成果之一，將傳統(tǒng)的無機、分析、有機化學三門課程整合而成。共22章，主要內(nèi)容包括溶液和膠體、物質(zhì)結構基礎、化學反應速率和化學平衡、四大平衡和四大滴定分析，吸光光度分析法、電勢分析法，烴、鹵代烴及光學異構，醇、酚、醚、醛、酮，羧酸及衍

《有機化學實驗(第二版)》為普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材。全書由八部分組成：有機化學實驗的一般知識,有機化學實驗基本操作,有機化合物的制備,天然有機化合物的提取,有機化合物的性質(zhì)實驗,微型有機化學實驗,文獻設計性實驗及附錄，共包括74個典型實驗。書中對實驗的難點和關鍵點有較詳細的注解，每個實驗后均有思考題。本教材編寫

本書共分五個部分。部分介紹了基礎化學實驗的基本要求和基本實驗操作常識，第二至第五部分涵蓋了無機化學、分析化學、有機化學和物理化學這四大化學的上百個基礎實驗項目。減少以往同類教材所編撰的驗證性實驗，增加綜合性和設計性實驗，特別是增加一些具有石油、石化特色的學科交叉實驗和一些目前科研領域比較前沿的實驗項目，是本書的特色。

《基礎化學實驗》從化學學科的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，以化學實驗的基本原理、基本方法與基本技能為主線，按照“基本實驗—綜合性實驗—設計性實驗”三個層次編寫，突出基礎性、系統(tǒng)性和整體性。為更加契合醫(yī)學院校的特點，本書選編實驗時注意與醫(yī)藥學專業(yè)的聯(lián)系。本書共32個實驗項目，可滿足醫(yī)學類學生的實驗需求。 本書可作為醫(yī)學類專業(yè)本科生的教

《大學基礎化學實驗》以化學實驗基本操作技能為主線安排內(nèi)容，首先介紹了大學基礎化學實驗的基本知識與技能，然后按基礎性實驗、應用性實驗、綜合設計性實驗逐步遞進安排實驗內(nèi)容，實驗項目選取兼具經(jīng)典性和實用性，即可培養(yǎng)學生的動手能力，也可增加學生探究性學習的動力。附錄給出了一些基礎數(shù)據(jù)，以方便學生查閱。 本書可供高等院�；瘜W相

本書根據(jù)教育部高等學�；瘜W類專業(yè)教學指導分委員會制定的“化學專業(yè)和應用化學專業(yè)化學教學基本內(nèi)容”中有機化學部分的要求選材編寫。包括：緒論，分子的結構與性能，烷烴和環(huán)烷烴，烯烴，分子的手性，炔烴，芳香族化合物，鹵代烴，醇、酚和醚，醛和酮，羧酸，羧酸衍生物，含氮化合物，糖，氨基酸、肽和蛋白質(zhì)，核酸，有機合成設計，綠色有機化

《無機化學實驗》對傳統(tǒng)的實驗項目進行了優(yōu)化整合，力求簡明、實用，并兼具一定的系統(tǒng)性和完整性。全書分為實驗基礎知識、基本操作實驗、基本原理實驗、元素化合物性質(zhì)實驗、綜合性實驗和設計性實驗等六部分。本書共37個實驗項目，在實驗內(nèi)容的選擇上突出基礎性，并對一些實驗項目進行了微型化探索，以培養(yǎng)學生良好的實驗習慣、科學的思維方式

分析化學（AnalyticalChemistry）的主要任務是鑒定物質(zhì)的化學組成（元素、離子、官能團、或化合物）、測定物質(zhì)的有關組分的含量、確定物質(zhì)的結構（化學結構、晶體結構、空間分布）和存在形態(tài)（價態(tài)、配位態(tài)、結晶態(tài)）及其與物質(zhì)性質(zhì)之間的關系等。主要是進行結構分析、形態(tài)分析、能態(tài)分析。

物理化學實驗指導教材，含具體實驗原理、儀器配置、基本步驟、思考題，共13個經(jīng)典實驗，與藥學相關性強，供藥學、中藥各專業(yè)使用。主編從事物理化學教學與研究20余年，有豐富的教學經(jīng)驗和較強的科研能力。主持及參與多項教學改革課題。

中國學科發(fā)展戰(zhàn)略叢書以中國科學院學部開展的"中國科學院學部學科發(fā)展戰(zhàn)略研究項目"的研究成果為基礎，由以院士為主體、眾多專家參與的學科發(fā)展戰(zhàn)略研究組經(jīng)過深入調(diào)查和廣泛研討共同完成，旨在系統(tǒng)分析有關學科的發(fā)展態(tài)勢和規(guī)律，提煉關鍵學科理論和技術問題，提出學科創(chuàng)新發(fā)展的新思想和新方法，并為學科的均衡發(fā)展提供政策和措施建議�！吨�