本項目為吉林大學大學生思想政治教育發(fā)展研究中心主辦的集刊，專注于觀察高校學生工作的新發(fā)展、高效學生工作隊伍的建設。吉林大學大學生思想政治教育發(fā)展研究中心由吉林大學學生工作部和吉林大學馬克思主義學院共同管理。該中心以大學生思想政治教育理論創(chuàng)新和實踐探索為立足點，系統(tǒng)整合思想政治教育優(yōu)勢資源，旨在著力加強思想政治教育工作隊

數(shù)獨是一種規(guī)則簡單但有趣又有益的智力游戲，在完成數(shù)獨題目的過程中，孩子會沉浸在因為、所以、如果、那么、可能、不一定等一系列邏輯推理判斷中，可以有效提高孩子的專注力及其大腦反應能力�！缎�學生數(shù)獨每日一題》介紹了符合孩子認知水平的數(shù)獨技巧，精選了300個構思新穎科學的數(shù)獨習題，能全面滿足孩子的閱讀需求，讓孩子盡情享受數(shù)獨的

本書介紹的是一位小學一線數(shù)學老師堅持做件平凡的教學事。30余年來作為教學一線老師，堅持把課堂教學中的一些事做細。平時堅持做以下幾件事：1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課；2、熱忱主動邀請同伴聽課；3、及時作出每節(jié)課的反思，做到逢課必寫，只要上過課，均寫課后反思；4、耐心聽取同伴的評議；5、在以上基礎上，提煉出一個小主題，寫成經驗小文章

本書的主要創(chuàng)新在于運用馬克思主義立場觀點方法，站在馬克思主義中國化視角，從適應和引領經濟發(fā)展新常態(tài)、服務創(chuàng)新驅動大局出發(fā)，統(tǒng)籌教育內在規(guī)律、國家對民辦教育的發(fā)展要求、民辦大學辦學實際和應用型人才培養(yǎng)內在需求等十個方面，科學規(guī)劃、研究探索了信仰鑄魂，立德樹人，體系優(yōu)化，機制創(chuàng)新的中國民辦大學辦學實踐之路。全面、整體、系統(tǒng)

本書稿分三個部分展開闡釋。一是從概念、文本、歷史、當代價值等維度闡釋馬克思貨幣哲學思想；二是梳理從古希臘哲學到后現(xiàn)代中的不同時代、不同流派的貨幣哲學思想；三是主要從經濟哲學的維度去反思和批判現(xiàn)代貨幣與現(xiàn)代社會結構的基本特征、現(xiàn)代精神文化的發(fā)展方向、現(xiàn)代人的生存方式之間的內在勾連，通過具體探討現(xiàn)代貨幣與國家權力、語言結構

本書是老師們幾年教育實踐的經驗升華與結晶。這本《基于核心素養(yǎng)的學科教學實踐與研究》涵蓋了星海小學老師們教學理論探索、研訓案例、教學設計以及教學故事。

高等教育在我國占據(jù)著重要地位，不斷深化高等教育改革，對于推動我國高等教育事業(yè)的進一步發(fā)展有著重要的作用。因此，要重視對高等教育發(fā)展與改革的探究。本書內容涵蓋了中國高等教育的體制改革、組織變革、學制改革、師資隊伍改革等內容。本書對高等教育的發(fā)展歷程與改革實踐進行了全面、深入的探討，對于當前及今后的高等教育改革有著重要的指

在美國高等教育機構中，營利性大學已經穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)了學生市場的較大份額。理查德?魯克集中討論了美國當前有代表性的幾家營利性高等教育公司，如德夫里公司、阿格西教育集團、阿波羅集團等。他分析了這些機構的設置、服務，詳細解釋了它們是如何從學費中盈利的。他指出，這些主要的營利性高校為高等教育的發(fā)展開辟了新的途徑，并必將產生越來越大

大學生社會責任感關系到國家和社會的發(fā)展，是全民關注的話題之一。本書通過實證研究論證了大學生社會責任感的培育模式。首先，提出了探索大學生社會責任感培育的意義，并在對國內外研究現(xiàn)狀進行梳理的基礎上闡釋了大學生社會責任感培育的相關理論。其次，利用問卷調查的方式對大學生社會責任感進行現(xiàn)狀分析。再次，從國家責任感、社會責任感（狹

本書從地方高校發(fā)展的視角論述了地方高校轉型的時代背景與內在動力源，分析了地方高校創(chuàng)新發(fā)展的路徑，著重探討了地方高校向創(chuàng)業(yè)型大學轉型的必要性、可行性與建設路徑�；�于此，本書以中國第一所民辦本科高�！�黃河科技學院為例，對中國形成本土化、特色化的高等教育體系進行了深層思考。