在學(xué)科邏輯的背景下，以大學(xué)科群或者大學(xué)科門類為基石構(gòu)建學(xué)院，以二級學(xué)科為單位建立系，同時可以以前瞻性的學(xué)科為基礎(chǔ)成立特色學(xué)院；在管理邏輯的背景下，要強(qiáng)調(diào)院系相對獨(dú)立的實(shí)體性地位，合理分配學(xué)校、學(xué)院以及系的權(quán)力，堅(jiān)持以學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)性力量。在學(xué)科邏輯與管理邏輯的雙重作用下，研究型大學(xué)的院系學(xué)術(shù)組織運(yùn)作機(jī)制需要關(guān)注院系的用

本書是暢銷書《睡前輕松胎教故事》的升級版，對前一版進(jìn)行了大量修訂，也更換了部分故事。圍繞五大必備品質(zhì)——愛心、樂觀、幸福、智慧、美德，從中外童話故事、民間故事及原創(chuàng)故事中精心挑選生動、有趣、積極向上、可用于胎教的故事，讓孕媽媽通過講故事的形式，將愛傳遞給胎寶寶，教子宮內(nèi)的胎寶寶如何修煉成為一名真正的智慧、聰明的寶寶。故

本書從聲樂的基礎(chǔ)知識學(xué)起，介紹了聲樂演唱的重點(diǎn)和技巧，曲庫精準(zhǔn)選調(diào)，由易到難的將聲樂樂譜呈現(xiàn)，加上視頻的二維碼對照，學(xué)生們可以很容易的掌握演唱技巧，學(xué)生們可以針對自己不同的方向去進(jìn)行訓(xùn)練，在考前能夠?qū)ψ约旱膶�業(yè)有所幫助。

本散文詩集系福建省作家、詩人心遠(yuǎn)先生的第三部詩集，共收錄136首散文詩。分為《人生目標(biāo)》《故里親情》《校園詩情》《光陰如梭》《自然景觀》《愛情時節(jié)》等六輯。內(nèi)容題材豐富，語言凝煉，形式短小靈活；具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻；其濃郁的色彩，內(nèi)在的音樂美，充滿詩的意境；飽含作者濃厚的思想感情和豐富的想象力。品來溫婉流暢，朗朗

本書為學(xué)術(shù)論著。作者從大學(xué)教育改革的角度出發(fā)，深刻闡述了改造我們的大學(xué)，深入推進(jìn)地方本科高校綜合改革，需要全社會形成合力，深化改革，轉(zhuǎn)型提升，注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量，促進(jìn)公平，增強(qiáng)活力，完善社會主義現(xiàn)代大學(xué)制度，推進(jìn)大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的大學(xué)。

我們剛剛進(jìn)入大學(xué)之際，可能由于對大學(xué)不了解，會產(chǎn)生些迷茫。怎么學(xué)習(xí)？怎么與同學(xué)相處？怎么適應(yīng)大學(xué)生活？成了新生們的當(dāng)務(wù)之急。本書告訴了你們這些問題的答案。

本書以大學(xué)生主體權(quán)利作為研究對象，嘗試界定大學(xué)生主體權(quán)利的概念內(nèi)涵，探究大學(xué)生主體權(quán)利的生成邏輯，進(jìn)而提出大學(xué)生主體權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的路徑，構(gòu)建了大學(xué)生主體權(quán)利的生成與實(shí)現(xiàn)的管理理論。彰顯大學(xué)生主體權(quán)利不僅構(gòu)成現(xiàn)代教育管理的一個實(shí)質(zhì)要素、大學(xué)生尊嚴(yán)的一個必要條件，而且已經(jīng)成為現(xiàn)代高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的靈魂與血脈

運(yùn)用專業(yè)社會化概念框架，對中美社會科學(xué)博士生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)體驗(yàn)進(jìn)行比較研究，認(rèn)為博士生經(jīng)歷了角色社會化和知識社會化兩個維度的發(fā)展過程，具體表現(xiàn)為三個階段，即作為一個學(xué)生的學(xué)科知識消費(fèi)階段，作為一個準(zhǔn)研究者的緘默知識整合階段，和作為一個初級研究者的創(chuàng)新知識生產(chǎn)階段。不同的系統(tǒng)文化、學(xué)科文化、院校文化和專業(yè)文化將不同程度

《中小學(xué)生都在看的記憶魔法書》是一本由世界記憶大師專門寫給中小學(xué)生的記憶指導(dǎo)書，作者崔中紅2010年12月在第19屆世界腦力錦標(biāo)賽上獲得世界記憶大師稱號后投身教育行業(yè)，進(jìn)行超級記憶法的普及和推廣，本書就是他多年心血和經(jīng)驗(yàn)的精華。在本書中，作者帶領(lǐng)小讀者認(rèn)識大腦，意識到及時復(fù)習(xí)的重要性，科學(xué)進(jìn)行聯(lián)想訓(xùn)練，從而熟練掌握記憶