國(guó)際籃聯(lián)三人籃球規(guī)則是由中國(guó)籃球協(xié)會(huì)審定的針對(duì)三人籃球運(yùn)動(dòng)的官方規(guī)則，是推廣和普及三人籃球運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容產(chǎn)品。該規(guī)則主要介紹了兩大方面的內(nèi)容，一是三人籃球的詳細(xì)規(guī)則，包括比賽場(chǎng)地和器材、球隊(duì)、比賽通則、違例、犯規(guī)、場(chǎng)上人員的職責(zé)和權(quán)力等，二是三人籃球器材與軟件，包括各類(lèi)器材的尺寸、材質(zhì)、性能等詳細(xì)要求，以及相關(guān)軟件的使

互聯(lián)網(wǎng)傳播技術(shù)帶來(lái)連接一切現(xiàn)實(shí)的可能性，釋放了個(gè)體在社會(huì)發(fā)展中的力量，社會(huì)溝通與對(duì)話的主體不僅僅是組織結(jié)構(gòu)型的，更是自我與自我、自我與他人間的。在個(gè)體生命底色上跨媒介敘事如何能與社會(huì)達(dá)成有機(jī)聯(lián)系，社會(huì)多元主體間交流中如何遮蔽與揭示出其背后的權(quán)力博弈，事物發(fā)展中過(guò)程性、機(jī)緣性、生成性對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)怎樣的影響，社會(huì)轉(zhuǎn)型如何

本書(shū)通過(guò)對(duì)學(xué)科哲學(xué)的研究，進(jìn)一步厘清語(yǔ)文學(xué)科哲學(xué)的理論。語(yǔ)文學(xué)科哲學(xué)，是創(chuàng)意語(yǔ)文的理論基礎(chǔ)。語(yǔ)文學(xué)科哲學(xué)的世界觀、方法論、辯證法、概念觀等內(nèi)涵，深刻影響了創(chuàng)意語(yǔ)文的理論表述和教學(xué)實(shí)踐。創(chuàng)意語(yǔ)文是運(yùn)用語(yǔ)文學(xué)科哲學(xué)理論在“PISA2021評(píng)估領(lǐng)域：創(chuàng)造性思維”上進(jìn)行的相關(guān)教學(xué)實(shí)踐。作者系統(tǒng)化梳理了二十幾年來(lái)在“閱讀、寫(xiě)作；

本書(shū)是高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程系列教材之一。在編寫(xiě)過(guò)程中,結(jié)合當(dāng)前教育信息化的理論與實(shí)踐研究成果,力求從內(nèi)容和形式上體現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的思想和教學(xué)觀念。本書(shū)共分為9章,包括信息技術(shù)教育應(yīng)用概述、信息技術(shù)教育應(yīng)用的理論基礎(chǔ)、信息化教學(xué)模式、信息技術(shù)支持下的接受式學(xué)習(xí)及案例、信息技術(shù)支持下的探究式學(xué)習(xí)及案

本書(shū)分三個(gè)專(zhuān)題,專(zhuān)題一:不同活動(dòng)中的師幼互動(dòng)特征,包括:幼兒園不同活動(dòng)形式下師幼互動(dòng)質(zhì)量研究;幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中教師言語(yǔ)反饋水平研究;幼兒園繪本教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)特征的研究;大班建構(gòu)區(qū)與美工區(qū)中師幼互動(dòng)的對(duì)比研究等;專(zhuān)題二:不同專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段教師的師幼互動(dòng)特征,包括:幼兒園集體教育活動(dòng)中骨干教師教育支持特征的研究;音樂(lè)

信息擴(kuò)散是一種普遍存在的傳播現(xiàn)象,在人類(lèi)生活中扮演著重要角色。社交媒體平臺(tái)及其與公眾之間的相互作用,對(duì)信息擴(kuò)散的機(jī)制產(chǎn)生了深刻的影響,并帶來(lái)很多新的、亟須解決的問(wèn)題。本書(shū)聚焦于信息擴(kuò)散研究領(lǐng)域存在的一個(gè)重要困惑:與分析模型的預(yù)測(cè)相反,實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)大規(guī)模擴(kuò)散罕見(jiàn)且脆弱。限制信息擴(kuò)散的主要因素是什么?本書(shū)從格蘭諾維特所提出

本書(shū)是一本系統(tǒng)講解高強(qiáng)度間歇性訓(xùn)練（HIIT）的手冊(cè)，全書(shū)共分為6個(gè)部分，分別闡述了HIIT基礎(chǔ)知識(shí)、熱身與拉伸、HIIT計(jì)劃、反復(fù)沖刺型HIIT計(jì)劃、Tabata法HIIT計(jì)劃，并在附錄中給出了訓(xùn)練計(jì)劃表，內(nèi)容淺顯易懂，非常實(shí)用。本書(shū)適合廣大健身愛(ài)好者和健身教練，尤其適合那些正在用高強(qiáng)度間歇性訓(xùn)練的人群閱讀。

《中學(xué)圖書(shū)館建設(shè)研究》在已有研究成果的基礎(chǔ)上采用問(wèn)卷調(diào)研和統(tǒng)計(jì)分析等技術(shù)方法，詳細(xì)探討了廣西地級(jí)市中學(xué)圖書(shū)館的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展進(jìn)度、指標(biāo)差異及其達(dá)標(biāo)程度，并通過(guò)各市間及與省外比照找出廣西中學(xué)圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)和不足，總結(jié)了廣西中學(xué)圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的地方特色及努力方向。本書(shū)旨在為我國(guó)中學(xué)圖書(shū)館研究實(shí)踐提供參照、啟迪與理論

《如何成為魔方高手——玩轉(zhuǎn)魔方速成技巧》手把手教你只用“上下左右前后”的方法來(lái)學(xué)習(xí)，把魔方學(xué)習(xí)的成本降到近似為零，集中精力，一兩個(gè)小時(shí)，你不僅能輕松還原魔方，還能不斷提高還原的速度，真正成為魔方高手。書(shū)中除了將最常見(jiàn)的三階魔方按照初級(jí)玩法、中級(jí)玩法和花樣玩法進(jìn)行詳細(xì)解讀外，還對(duì)四階魔方、五階魔方、六階魔方、七階魔方等正

《麻將酒式打法》詳細(xì)講解了中國(guó)競(jìng)賽麻將的81種和牌名稱(chēng)及計(jì)分分值，并給出具體的對(duì)應(yīng)牌例，使讀者對(duì)各種牌型一目了然。針對(duì)牌友喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽方式，詳細(xì)講解了目前國(guó)內(nèi)非常流行的血戰(zhàn)到底麻將打法。書(shū)中重點(diǎn)講述聽(tīng)牌的形式，包括從聽(tīng)一張牌到聽(tīng)九張牌，并給出快速判斷聽(tīng)牌張數(shù)的方法，幫助讀者在實(shí)戰(zhàn)中快速判斷如何留牌、舍牌。書(shū)中給出大量