本卷包括四個學(xué)術(shù)專欄。第一專欄為高等教育發(fā)展，內(nèi)容涉及世界社會理論、高等教育與美國的平權(quán)運動、大學(xué)科技園創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)融合發(fā)展模式等。第二專欄為現(xiàn)代大學(xué)制度，論文涉及網(wǎng)絡(luò)大學(xué)與實體大學(xué)、陳嘉庚與抗戰(zhàn)時期的廈門大學(xué)、教授治校、現(xiàn)代大學(xué)制度治理模式等。第三專欄為高等人才培養(yǎng)，包括大學(xué)生參與服務(wù)學(xué)習(xí)及其社會責(zé)任感發(fā)展、農(nóng)村女大

本書選擇語文教師應(yīng)該具備的專業(yè)技能，編為11章。每章的內(nèi)容大體上包括對相關(guān)技能的理解與認識、技能實施的原則、案例研討、技能評價等內(nèi)容。理解與認識部分著眼于從理論上闡述清楚要講述的技能的概念。技能實施的原則部分主要討論實施某一種技能時需遵循的規(guī)律。案例研討多選擇名師案例和近年來全國各省市的教學(xué)大賽獲獎案例，分析定性案例，

《中小學(xué)體育教材教法》是依據(jù)國家對中小學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)，針對中小學(xué)生和體育教學(xué)的特點而編寫的。主要內(nèi)容包括體育運動的基礎(chǔ)項目體操和田徑，學(xué)校體育中開展較好且深受學(xué)生喜愛的足球、籃球和排球項目，弘揚我國傳統(tǒng)文化的武術(shù)項目，學(xué)校體育游戲項目以及具有北方地域特色的冰雪運動項目。書中結(jié)合中小學(xué)體育授課對象生長發(fā)育不同階

本書剖析了高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化的內(nèi)涵和管理體系；研究了高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化模式、GSSP機制和知識增值機理；研究了高�？萍汲晒�向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的機理；構(gòu)建了高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化與知識管理的耦合體系及知識管理體系，并對高校科技成果轉(zhuǎn)化知識管理體系進行了實際評價，提出了提高高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化效率和知識管理績效的有效對策。

本書基于實證的研究方法，試圖以西南地區(qū)5個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）為例，勾勒農(nóng)村基礎(chǔ)教育三級課程實施現(xiàn)狀，尋找實施存在的問題，借助新制度經(jīng)濟學(xué)理論探尋影響三級課程實施的因素，以期提出促進三級課程有效實施的策略。

本書以對分課堂教學(xué)模式在高中語文中的運用，表明應(yīng)試教育和素質(zhì)教育之間"人為劃分"的鴻溝是可以彌合的，成績和素養(yǎng)并不沖突，而是相輔相成、互相促進。通過成功案例分析，給一線教師提供指導(dǎo)，揭示對分語文課堂以充分相信學(xué)生能力為前提，以引導(dǎo)學(xué)生多元發(fā)展、獨立思考為*高宗旨，表明它能夠有效整合語文教學(xué)，培養(yǎng)既熱愛語文又能取得語文考

《高考數(shù)學(xué)萬能解題法：思路從0到n的飛躍》是一本特別針對高考而作的實用應(yīng)考輔導(dǎo)書，能使考生在極短的時間內(nèi)完整掌握高考數(shù)學(xué)的解題思路，從而又快又穩(wěn)地拿到相應(yīng)分?jǐn)?shù)，大幅度提高解題速度和質(zhì)量。 在對具體考題的思路梳理中，作者分幾個方面加以詳盡解答，使得學(xué)生能夠很清晰地把握一類考題的解法和思路。本書收錄的題目均為歷年高考中的

《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》內(nèi)容共5章，分別為數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述、數(shù)學(xué)教學(xué)要素設(shè)計、數(shù)學(xué)基本課型教學(xué)設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)模式設(shè)計、五課�！稊�(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》力圖體現(xiàn)三個特色：一是理論之后都有數(shù)學(xué)教學(xué)理解的舉例說明，方便讀者特別是數(shù)學(xué)專業(yè)師范生將理論與數(shù)學(xué)教學(xué)實踐結(jié)合起來；二是每一項后面都附有與理論吻合的設(shè)計案例，有的源于相關(guān)內(nèi)容的創(chuàng)始人，增強

本叢書是基于《CCF青少年計算機程序設(shè)計評級標(biāo)準(zhǔn)》開發(fā)的一個系列培訓(xùn)教材。該標(biāo)準(zhǔn)圍繞計算機程序設(shè)計的知識要求和能力要求，共分十級，其中1-3級為基礎(chǔ)級，4-5級為提高級，6-7級為高手級，8-10級為大師級。本叢書將評級內(nèi)容進行歸納，計劃1-3級出1本、4-5級出1本，6-7級出1本，8-10級出1本，共4本教材。

本書積極響應(yīng)黨的號召，著重從立德樹人的角度思考大學(xué)生思想政治教育的當(dāng)代問題，分別從立德樹人的內(nèi)涵、大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)、大學(xué)生思想政治教育與心理學(xué)的關(guān)系、社會主義核心價值體系對大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的引領(lǐng)、加強理論課建設(shè)、拓寬大學(xué)生思想政治教育渠道、大學(xué)生思想政治教育的隊伍建設(shè)、完善大學(xué)生思想政治教育機制