不管市場多么艱難，總有企業(yè)做得風生水起，這些乘風破浪的企業(yè)無疑都擁有無與-倫比的產(chǎn)品力，而產(chǎn)品力的核心是滿足客戶的需求。滿足越來越挑剔的顧客談何容易？1987年哈佛設(shè)計學院院長彼得·羅（PeterRowe）提出了“設(shè)計思維”的概念，經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，美國斯坦福d.School、德國HPI學院的成立，標

《分類發(fā)展視閾下高�？冃гu價研究》以“分類評估”和“績效評估”為支點，綜合運用文獻法、比較法、調(diào)查法、案例法等多種研究方法對高等學�？冃У姆诸愒u估進行了系統(tǒng)考察。討論了高等學校績效分類評價的理論基礎(chǔ)，回顧了我國高等學校績效評估的歷史，總結(jié)了美國、英國、德國、澳大利亞、荷蘭、日本等國家高等學校績效評估的經(jīng)驗，提出了高等學

體育教學歷史悠久，隨著高等教育的發(fā)展，高校體育教學經(jīng)歷了一個不斷充實、完善的過程。新時期的高校體育教學是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才的教學�！缎聲r代高校體育教學理論解析與模式創(chuàng)新研究》就新時期高校體育教學理論與模式創(chuàng)新展開研究討論，融合現(xiàn)代教育思想與高校體育教學這兩大體系的內(nèi)容，加深了人們對體育教學理論和實踐的思考。

郵票濃縮古今文化、展現(xiàn)歷史變遷，是包羅萬象的博物館、妙趣橫生的百科知識全書。本書選取讀者感興趣的知識點，采用豐富、精美的圖文元素，詳細介紹了郵票的歷史和集郵的相關(guān)知識，并講述了40多個有趣、神奇的中外郵票故事，讀者閱讀本書，不僅可以了解豐富的集郵、歷史、科學、文化、藝術(shù)、社會等領(lǐng)域的知識，還能從郵票的傳奇故事中獲得滿滿

《用思維導(dǎo)圖輕松學中小學數(shù)學》介紹了思維導(dǎo)圖在中小學數(shù)學中的應(yīng)用方法和實例。第一章詳細講解了如何讀懂思維導(dǎo)圖、思維導(dǎo)圖三步思考法、六要素和五步繪圖法，為初學者打下思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)。第二章介紹了數(shù)學思維導(dǎo)圖的繪制方法，講解如何繪制正確的數(shù)學思維導(dǎo)圖，以多個詳細案例介紹了如何提取關(guān)鍵詞，理清關(guān)鍵詞的邏輯關(guān)系，如何加入總結(jié)性的

彈力帶訓(xùn)練全書首先介紹了彈力帶訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識，接著采用專業(yè)運動員真人示范、分步驟圖解的形式，對176個針對全身各部位的彈力帶練習動作的目標肌群、鍛煉步驟和動作要點進行了講解。zui后，全書提供了11個具有針對性的訓(xùn)練計劃，旨在幫助有減脂塑形、提升運動表現(xiàn)和預(yù)防運動損傷等不同訓(xùn)練目標的讀者獲得理想的鍛煉效果。

無傷跑法2歷時5年完成創(chuàng)作，是一本在對大眾跑者開展大量研究的基礎(chǔ)上所形成的理論與實踐相融合的“跑步訓(xùn)練手冊”。本書包括了無傷跑法的原理篇、技能篇和訓(xùn)練篇。原理篇深入分析了大眾跑者的技術(shù)特征，講解了無傷跑法理論；技能篇則通過近200個動作和13個訓(xùn)練整合視頻，指導(dǎo)解跑者如何進行身體靈活性和穩(wěn)定性評估及養(yǎng)成合理的跑姿；訓(xùn)練

在人工智能技術(shù)日益發(fā)達的現(xiàn)在，很多常規(guī)工作都可以被機器人替代，之后能保留的，是人與人的連接，珍貴的能力將是寫作、演講和溝通；而寫作是其他兩個能力的基礎(chǔ)，它能讓人邏輯清晰，引人深度思考�！秾懽魅绱撕唵巍肥亲髡叩膶懽鹘�(jīng)驗總結(jié)，一共11章，包括輕松開始自媒體寫作、沖破阻礙持續(xù)寫作、如何找到寫作素材、如何取爆款文章標題、如何搭

本書圍繞立德樹人根本任務(wù),通過案例分析、點評,對學生在高中、大學的學習規(guī)劃歷程進行研究分析呈現(xiàn),豐富學生教育的路徑載體;提出了基于項目的學習模式,為在高中階段的深度學習探索提供了可能。同時,本書提出了基于嚴謹、快樂為基礎(chǔ)的學徒制,并展望了學校教育的未來。這些都為推動高中階段與大學的深度融合提供了思路,從而激發(fā)廣大青年大

本書為湖南省電子信息技術(shù)研究會2019年學術(shù)交流大會文集，共有36篇論文。這些論文都是湖南省電子信息類院、系、專業(yè)、課程組及廣大教師近年來進行教學科研改革、建設(shè)的創(chuàng)新思維和親自實踐的結(jié)晶，體現(xiàn)了較先進的思想理念，對今后進一步創(chuàng)新優(yōu)化教學科研工作具有一定的啟迪意義、參考價值和推動作用。