軟件在現(xiàn)代科學研究中發(fā)揮著重要作用，但是在目前由出版物驅(qū)動的科研評價體系中，軟件等數(shù)字成果常常被認為是科學研究的副產(chǎn)品，而不是體現(xiàn)科學家價值的研究成果，其學術(shù)價值一直被低估甚至被忽略，這造成了科學軟件的重復開發(fā)和科研資源的極大浪費。與此同時，近年來，我國被國外軟件卡住了脖子--以EDA、Adobe、Matlab、IDA

本書是集刊《高等教育評論》的第20本，該集刊致力于學術(shù)前沿研究，為國內(nèi)外教育界同仁創(chuàng)造一個寬松活躍的學術(shù)空間，為推動高等教育理論與實踐的創(chuàng)新而努力。在彰顯經(jīng)濟、法律、管理的學科特色的同時，也關(guān)注和反映其他學科的研究進展，促進學科的合作和融合。全書共計22篇文章，具體欄目及內(nèi)容如下。特稿：2篇文章，關(guān)注中國式高等教育現(xiàn)代

本書總結(jié)了高考必備的詞和句型，從詞—句—段—篇，循序漸進進行說明。其次以分題型，分體裁的方式對文章進行詳細的講解以及附有相對應(yīng)的大量練習。不僅可以滿足對閱讀板塊所需基礎(chǔ)知識的學習，也有對高難度文章的技巧提升，可以滿足不同學習層次同學的需求。

本書內(nèi)容包括：基礎(chǔ)鞏固篇；考點把握篇；拓展提升篇；實戰(zhàn)練習篇；參考答案(含聽力原文)。具體內(nèi)容包括：辨識發(fā)音；清音與濁音；長音與短音；促音與拗音；辨識人物關(guān)系/場景；簡體與敬體；寒暄語；慣用表達；辨識語義語境等。

《中學化學創(chuàng)新實驗教學設(shè)計與研究》是一本以實驗實踐為主軸、創(chuàng)新實驗方法為副軸，教育理念與科學理論為基礎(chǔ)的改進創(chuàng)新類、兼具實用性的書籍。全書內(nèi)容主要包括中學化學創(chuàng)新實驗概論、無機化學基礎(chǔ)實驗、有機化學基礎(chǔ)實驗、化學原理探究實驗、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實驗、STEM綜合實驗、虛擬仿真實驗等內(nèi)容。本書可供高等學�；瘜W專業(yè)師范生、化學

本書從“給予孩子充分空間，合理安排時間，掌握學習方法，感受到學習的快樂”這個角度出發(fā)，向小讀者展示，完全適合小讀者的高效學習方法與技巧，使小讀者在探索實踐的過程中，發(fā)掘?qū)W習的樂趣，獲得新的感悟和體驗。

實驗室是高校開展日常教學與科學研究的重要基地，實驗室安全是各項教研活動順利實施的基本保障�！陡咝�實驗室安全教育》作為高校實驗室安全教育通識課程的教材，內(nèi)容涵蓋實驗室危險化學品安全、實驗室消防安全、實驗室電氣安全、實驗室儀器設(shè)備操作安全、實驗室生物與輻射安全、實驗室人員健康安全、實驗室安全事故應(yīng)急處置等內(nèi)容。本書依據(jù)理工

火柴是一種日常生活中的常見物品，用火柴（或者其他一些長度相同的細木棍）可以擺出各種有趣的圖形、文字、數(shù)字、運算符號等，再通過添加、去除或移動火柴，可以使圖形、文字、數(shù)字、運算符號產(chǎn)生各種不同的變化，這是很多人著迷于火柴游戲的原因。書中匯集了400余個有趣又健腦的火柴游戲，添加1根火柴可以變出新的圖形，移動一根火柴可以讓

有效教學設(shè)計是教師教學能力的核心要求，也是新課改實施以來教師超越個人經(jīng)驗、走向基于證據(jù)的專業(yè)發(fā)展和以學習為中心的教學改革所面臨的難點和薄弱環(huán)節(jié)。本書在繼承國內(nèi)外教學設(shè)計經(jīng)典理論、原理、策略及模型的基礎(chǔ)上，突出面向核心素養(yǎng)的、以學習者為中心的教學設(shè)計理念；在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，以學習科學和腦科學為理論基礎(chǔ)，以經(jīng)典的教學設(shè)計流程為

中國上市公司知識產(chǎn)權(quán)指數(shù)報告2023