本書是根據(jù)高等院校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、生源的特點(diǎn)以及課程教學(xué)改革需求，以機(jī)械類、機(jī)電類、汽車類等專業(yè)“機(jī)械制圖”課程教學(xué)基本要求為依據(jù)，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化整合，采用“項(xiàng)目導(dǎo)向”任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式編寫而成。本書共設(shè)置有平面幾何圖形繪制與尺寸標(biāo)注、基本體三視圖繪制、組合體三視圖繪制與識(shí)讀、機(jī)件結(jié)構(gòu)的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件視

本書通過(guò)大量實(shí)例，結(jié)合金屬構(gòu)件斷裂實(shí)物和相應(yīng)金相照片，詳細(xì)介紹了金屬構(gòu)件由于設(shè)計(jì)不當(dāng)、材料缺陷、工藝缺陷和使用不當(dāng)造成的零件失效的缺陷分析和處理對(duì)策。本書適宜從事機(jī)械和材料相關(guān)領(lǐng)域的科研和分析人員以及相關(guān)企業(yè)的質(zhì)檢人員參考。

本書是一本全面介紹各類機(jī)械設(shè)備故障監(jiān)測(cè)與診斷、維修及案例的綜合性實(shí)用工具書。包括5大類故障的診斷及排除：振動(dòng)故障診斷及排除（診斷基礎(chǔ)、旋轉(zhuǎn)機(jī)械、滾動(dòng)軸承、齒輪箱、各種典型機(jī)械設(shè)備）；摩擦與潤(rùn)滑故障診斷及排除；密封與泄漏問(wèn)題診斷及排除；溫度異常問(wèn)題診斷及排除；液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)故障診斷及排除（液壓泵、液壓閥、液壓缸和液壓馬達(dá)

根據(jù)機(jī)械綜合實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)目標(biāo)、定位和理念，《機(jī)械制造綜合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)》主要內(nèi)容是：1）繪圖技能培訓(xùn)，AutoCAD軟件基本操作和方法。2）加工技能提升培訓(xùn)，機(jī)械零件加工常用工藝和相應(yīng)的操作流程，包括車削、鉗工、銑削、焊接、數(shù)控車削、數(shù)控銑削、線切割、激光雕刻、3D打印以及機(jī)械制造成本，培訓(xùn)中還涉及不同加工中用到的CAXA、

《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》共11章，主要內(nèi)容包括液壓傳動(dòng)技術(shù)基礎(chǔ)，液壓動(dòng)力元件，液壓執(zhí)行元件，液壓控制元件，液壓輔助元件，液壓基本回路，氣壓傳動(dòng)技術(shù)基礎(chǔ)，氣動(dòng)回路及純氣動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，氣動(dòng)回路的電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，工程應(yīng)用實(shí)例分析，液壓氣動(dòng)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及故障分析。 本書在編寫過(guò)程中遵循以就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位的指導(dǎo)思想，以職業(yè)

本書以提高學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)，以典型液壓和氣動(dòng)設(shè)備為主要載體，優(yōu)化課程內(nèi)容，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做一體的課程設(shè)計(jì)。在編寫過(guò)程中，貫徹理論實(shí)訓(xùn)一體的原則，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機(jī)融合。 本書共分10個(gè)項(xiàng)目，以各種典型的液壓與氣壓設(shè)備為項(xiàng)目，介紹了液壓與氣壓傳動(dòng)的基本知識(shí)、原理、結(jié)構(gòu)組成與

本書分為六個(gè)部分，第一個(gè)部分梳理、強(qiáng)調(diào)電梯職業(yè)人安全規(guī)范，從電梯職業(yè)人勞動(dòng)保護(hù)用品的使用，特種設(shè)備安全管理人員（電梯）職業(yè)規(guī)范、電梯修理人員職業(yè)規(guī)范三個(gè)方面進(jìn)行敘述，樹電梯職業(yè)人的安全意識(shí)和理念；第二部分從電梯用工量器具的操作規(guī)范入手，分別從電梯安裝工具、電梯修理工具、電梯檢測(cè)儀器三個(gè)方面進(jìn)行梳理，希望通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)

本書從工程實(shí)際應(yīng)用角度出發(fā)，對(duì)機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試中所涉及到的PLC、傳感器、伺服驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)總線及工業(yè)組態(tài)等相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行認(rèn)知性介紹。

本書對(duì)微納機(jī)電系統(tǒng)與微納傳感器領(lǐng)域的主要技術(shù)進(jìn)行了分類闡述，全面總結(jié)了技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，客觀分析了技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，從學(xué)科的發(fā)展規(guī)律和研究特點(diǎn)出發(fā)，前瞻性地思考了技術(shù)的發(fā)展思路與發(fā)展方向，提出了我國(guó)發(fā)展該學(xué)科的資助機(jī)制與政策建議。

本教材充分體現(xiàn)了內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)機(jī)械類本科專業(yè)“工程訓(xùn)練（A）”課教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，基本延續(xù)了第1版教材的內(nèi)容體系、體例結(jié)構(gòu)和編寫特點(diǎn)。 除了傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝:鑄、鍛(沖)、焊、熱處理、車、銑、刨、磨、鉆、鉗等;還包括數(shù)控加工:數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控電火花線切割、數(shù)控電火花加工;還涉及激光加工、快速成型、機(jī)