《會(huì)展策劃與管理》一書將會(huì)展策劃與管理的知識體系以及會(huì)展策劃與管理的基本操作技能融為一體，不僅能夠使讀者掌握會(huì)展策劃與管理的理論知識，而且使讀者具備會(huì)展策劃與管理的基本操作技能，熟練掌握現(xiàn)代會(huì)展的策劃與運(yùn)作方法。具體內(nèi)容包括會(huì)展業(yè)概述、會(huì)展策劃、會(huì)展立項(xiàng)策劃、會(huì)展招展策劃與管理、會(huì)展招商策劃與管理、會(huì)展的現(xiàn)場策劃與管理

人類的大腦就像一個(gè)沉睡的巨人，它的潛力是無窮的，喚醒沉睡的大腦，那么每個(gè)人都有可能成為天才！《越玩越聰明的1000個(gè)思維游戲》精選世界各大名校流行的、深受青少年喜歡的思維游戲，經(jīng)過認(rèn)真設(shè)計(jì)與精心制作，按著由易到難、由基礎(chǔ)到提高的思路進(jìn)行編排，非常適應(yīng)不同年齡段的讀者，根據(jù)自己的年齡大小進(jìn)行分階段思維訓(xùn)練。

本書匯集了近三年來有關(guān)高校招生錄取、志愿填報(bào)的最新政策，涵蓋了高考考生填報(bào)志愿時(shí)所必須了解的相關(guān)信息，并對此進(jìn)行了深入解析。提供了一份系統(tǒng)的各主要高校錄取分?jǐn)?shù)線的權(quán)威資料。匯集了高考學(xué)生填報(bào)志愿所必須了解的專業(yè)門類介紹及大學(xué)專業(yè)排名。主要包括以下幾方面內(nèi)容：高考分?jǐn)?shù)線解析。對一本線、二本線、三本線、最低控制分?jǐn)?shù)線、調(diào)檔

獨(dú)立學(xué)院作為我國現(xiàn)行高等教育的一種辦學(xué)機(jī)構(gòu)，其與公辦高校和民辦高校共同供給高等教育產(chǎn)品和服務(wù)，“產(chǎn)品定性”、“產(chǎn)品投資”和“產(chǎn)品收益”等是獨(dú)立學(xué)院分析中不可回避的問題。就“產(chǎn)品定性”而言，獨(dú)立學(xué)院的特殊性決定了其在提供高等教育產(chǎn)品時(shí)，需要明確究竟是純公共產(chǎn)品，還是準(zhǔn)公共產(chǎn)品或俱樂部產(chǎn)品；就“產(chǎn)品投資”而言，在“產(chǎn)品定性

接納力是一種能力，一種獲取幸福的能力。媽媽一旦擁有了接納力，不僅獲取了讓自己幸福的能力，也成就了孩子一生的幸福力。這是一部協(xié)助媽媽們釋放焦慮、清亮心靈，通過培養(yǎng)接納力來提升媽媽的教養(yǎng)水平，進(jìn)而成就孩子一生幸福力的媽媽自我成長幸福經(jīng)。養(yǎng)育孩子，其實(shí)就是養(yǎng)育自己的過程。為了孩子一生的幸福，我們不停地折騰自己，還時(shí)常對孩子大

本書對教學(xué)認(rèn)識信念的要素作了解析，分析教學(xué)觀的歷史演變，從教學(xué)和知識兩個(gè)維度分析了教學(xué)認(rèn)識信念的傾向性，建構(gòu)兩種教學(xué)認(rèn)識信念的結(jié)構(gòu)模型：四因素一維度結(jié)構(gòu)模型，二因素二維結(jié)構(gòu)模型。運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型方法對兩個(gè)模型作了驗(yàn)證性因素分析，編制測試量表兩套。運(yùn)用量表對不同群體的中學(xué)數(shù)學(xué)教師作了調(diào)查研究。

在近代中國，由精英知識分子發(fā)出的變革的呼聲，抵達(dá)并影響到下層大眾，這個(gè)過程通常被稱為"啟蒙"。盡管晚清對女性的啟蒙是從一個(gè)很低的起點(diǎn)出發(fā)，但對女性的期待卻相當(dāng)高遠(yuǎn)，兩者的落差因此形成了奇特的現(xiàn)實(shí)的張力�！锻砬迮�子國民常識的建構(gòu)》論述晚清知識精英如何各種文本，將“國民常識”播植于女界的實(shí)踐。如《女誡》的多種版本、晚清女性

對中小學(xué)心理健康教育課程開發(fā)的必要性、理論與方法、實(shí)踐與反思等進(jìn)行系統(tǒng)闡述，為中小學(xué)心理健康教育的課程開發(fā)和教學(xué)提供范例和指導(dǎo)，具體包括中小學(xué)校本課程開發(fā)的背景、意義、理論、原則、內(nèi)容、教學(xué)、評價(jià)、實(shí)踐與反思等內(nèi)容。

《武術(shù)》一書緊緊圍繞“以人為本、健康、終身體育”這一指導(dǎo)精神，從武術(shù)起源的背景開始介紹，涉及武術(shù)概述、武術(shù)文化、武術(shù)技法、武術(shù)教學(xué)與武術(shù)訓(xùn)練，包括武術(shù)基本功與基本動(dòng)作、武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)、武術(shù)攻防實(shí)用動(dòng)作等內(nèi)容。《武術(shù)》一書可作為高職高專武術(shù)體育的教材，也可適用于社會(huì)體育專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)和體育類專業(yè)�？破招�，院校各專業(yè)

徒手防身中的很多動(dòng)作是從擒拿格斗術(shù)演變而來的，按照自衛(wèi)防身的需求，對部分動(dòng)作和招式進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)，旨在通過簡便、易行的方法，實(shí)現(xiàn)有效自衛(wèi)防身的目的�！锻绞址郎硪粚W(xué)就會(huì)》通過對下蹲、掃腿、頂襠、擊肘、擋臂、踢襠、絆腳、折指等經(jīng)典招式的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用指導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)者建立安全防范意識，掌握防身自衛(wèi)技巧，進(jìn)而在危急時(shí)刻達(dá)到出奇制勝