《有機化學》為高等學校醫(yī)學類各專業(yè)本科生教材，根據(jù)我國現(xiàn)階段醫(yī)學各專業(yè)五年制本科生以及“5＋3”一體化臨床醫(yī)學生教學基本要求編寫�！队袡C化學》適合40~60學時醫(yī)學類各專業(yè)使用。《有機化學》注重有機化學與醫(yī)學的融合，具有鮮明的針對性�！队袡C化學》共14章，前11章系統(tǒng)地闡述有機化學的基礎理論和方法、立體化學及與醫(yī)學有密

本書共6章，在傳統(tǒng)離散元方法基礎上，提出了多尺度離散元模擬方法，針對微觀尺度的顆粒單元接觸問題，提出了可以定量考慮顆粒表面粗糙度的隨機法向接觸模型；針對細觀尺度的顆粒集合特性表征問題，建立了基于主成分分析方法的顆粒集合評價方法；針對宏觀尺度的大規(guī)模計算問題，發(fā)展了基于精確縮尺的粗粒化離散元方法，從不同尺度對現(xiàn)有離散元方

本書主要內(nèi)容包括力學、振動和波動、光學、熱學、電磁學和近代物理基礎等內(nèi)容。本書內(nèi)容精煉、體系完整、注重應用。為便于讀者對書中內(nèi)容的理解,本書配有相應的練習題和答案。同時,為了方便教師教學和學生自學,本書在每章后附有自測題,同時可以掃碼看答案。

《分析化學》由理論和實驗兩部分組成。理論部分以分析化學的基本原理為主，主要介紹了誤差及其處理方法、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法和物質的定量分析過程。實驗部分與理論部分相配套，側重實驗基本技能及實驗方法的訓練。為便于學生鞏固和檢驗所學知識，每章后還安排了思考與實踐。本書內(nèi)容簡明實用，符合

本書共4章，包括氮族元素單質，簡單化合物，含氧酸、含氧酸鹽、含氧鹵化物及其他鹽類，氮族元素的生物效應，涉及氮(N)、磷(P)、砷(As)、銻(Sb)、鉍(Bi)和鏌(Mc)6種元素。

本書結合樣品制備技術的發(fā)展現(xiàn)狀，梳理并介紹了各種樣品制備技術及應用，具體內(nèi)容包括樣品制備方法與技術概況，樣品采集與處理，相分配樣品制備技術、相吸附樣品制備技術、場輔助樣品制備技術、衍生化樣品制備技術及其應用，凝膠色譜凈化技術及應用，氣體樣品和生物樣品制備方法，樣品制備-分析在線聯(lián)用技術。對每種方法的原理、模式、特點、儀

本書通過“氣”宇不凡、上善若“水”、攻苦茹“酸”、時間“堿”史、“鹽”之有理、“碳”源溯流、烈火真“金”、燃料等方面，將化學知識與中國傳統(tǒng)文化相結合，在發(fā)展學生化學學科核心素養(yǎng)的同時，強調(diào)跨學科性和整合性，凸顯中華民族傳統(tǒng)文化核心之所在。

本書從算法框架入手，建立系列非負矩陣分解模型的抽象數(shù)學模型，即非負塊配準模型，從統(tǒng)一的角度分析現(xiàn)有的非負矩陣分解模型，并用以開發(fā)新的非負矩陣分解模型。根據(jù)非負塊配準模型的分析，本書提出非負判別局部塊配準模型，克服了經(jīng)典非負矩陣分解模型的缺點，提高了非負矩陣分解模型的分類性能。為了克服經(jīng)典非負矩陣分解的優(yōu)化算法收斂速度慢

《分析檢驗技術專業(yè)英語》分為化學基礎、HSE（健康、安全和環(huán)保）、分析化學（化學分析和儀器分析）和分析檢驗技術4部分，介紹了分析檢驗技術專業(yè)英語的基本詞匯和實用表達，配合類型豐富的習題、相關基礎語法和泛讀材料，結合附錄，可方便地查詢專業(yè)知識和技能學習中常用的詞匯、構詞法、縮寫和符號、音標等。全書內(nèi)容淺顯實用，易于閱讀和

本書根據(jù)云南師范大學國家級物理實驗教學示范中心多年來的教學研究和教學實踐經(jīng)驗總結編寫而成,全書系統(tǒng)介紹了大學物理實驗課的學習方法和要求,分為基礎性實驗、提高性實驗、設計性實驗、綜合性實驗和開放型課外實驗五個層次,實驗除了簡明扼要地給出實驗原理、實驗內(nèi)容、可提供的器材和實驗參數(shù),還對實驗方法、數(shù)據(jù)處理、實驗誤差、實驗結果