網(wǎng)絡的終端普及化,創(chuàng)造了另類的虛擬空間,它使現(xiàn)實世界的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式、情感方式等發(fā)生了重大變革。虛擬空間的重要社會意義就是構(gòu)建了人們進行準社會生活的新的社交環(huán)境和生活空間。尤其對當代的大學生來說,網(wǎng)絡在給他們的學習、生活等帶來更大便捷和豐富之外,也使他們的心理、道德、人格、安全等產(chǎn)生廠很多新問題。學校、家庭及社會如何引導、解決這些新問題,更大影響著當代大學生的基本價值觀和健康成長發(fā)展。《互聯(lián)網(wǎng)效應及大學生的價值取向研究》分別從互聯(lián)網(wǎng)時代解讀、虛擬世界的結(jié)構(gòu)、虛擬世界的本質(zhì)、大學生網(wǎng)絡心理、網(wǎng)絡人格、網(wǎng)絡道德、網(wǎng)絡交往、網(wǎng)絡安全等八章進行了論述。
導言
第一章 互聯(lián)網(wǎng)解讀
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時代的技術(shù)背景
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)的應用
第二章 互聯(lián)網(wǎng)時代的文化全球化
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推進了文化全球化進程
第二節(jié) 中國文化國際化戰(zhàn)略
第三章 互聯(lián)網(wǎng)時代大學生價值取向的變化
第一節(jié) 文化全球化對大學生價值取向的影響
第二節(jié) 網(wǎng)絡文化對大學生價值取向的影響
第二節(jié) 大學生社會主義核心價值觀的培育
第四章 互聯(lián)網(wǎng)效應——虛擬空間的本質(zhì)
第一節(jié) 虛擬空間的概念界定
第二節(jié) 虛擬空間的本質(zhì)特征——真實的虛擬現(xiàn)實
第三節(jié) 虛擬空間的典型結(jié)構(gòu)——虛擬社區(qū)
第五章 互聯(lián)網(wǎng)效應——網(wǎng)絡心理
第一節(jié) 網(wǎng)絡心理需求及網(wǎng)絡心理障礙
第二節(jié) 大學生網(wǎng)絡心理障礙及疏導
第六章 互聯(lián)網(wǎng)效應——網(wǎng)絡道德
第一節(jié) 網(wǎng)絡道德失范
第二節(jié) 大學生網(wǎng)絡道德行為規(guī)范
第七章 互聯(lián)網(wǎng)效應——網(wǎng)絡人格
第一節(jié) 人格及網(wǎng)絡人格
第二節(jié) 多重人格及網(wǎng)絡雙重人格
第三節(jié) 大學生網(wǎng)絡人格障礙及矯正
第八章 互聯(lián)網(wǎng)效應——網(wǎng)絡交往
第一節(jié) 網(wǎng)絡交往的概念界定、特點及動因
第二節(jié) 網(wǎng)絡交往中的群體行為
第三節(jié) 對大學生網(wǎng)絡群體行為的正確引導
第九章 互聯(lián)網(wǎng)效應——網(wǎng)絡安全
第一節(jié) 我國網(wǎng)絡安全的現(xiàn)狀及應對措施
第二節(jié) 大學生網(wǎng)絡安全教育
參考文獻