《員工培訓與發(fā)展(第2版)》由三大板塊組成:一是基礎理論,包括培訓與組織發(fā)展的關系、培訓的教育學習理論和培訓的形式等;二是流程分析,包括培訓的需求分析、培訓項目的開發(fā)與實施,以及培訓效果的評估;三是分論,具體介紹新員工導向培訓、管理開發(fā)培訓,以及員工職業(yè)生涯管理中的培訓。
現(xiàn)實的培訓實踐留給人們太多的困惑和尷尬:組織辛苦培養(yǎng)出來的人才跳槽了,投入不菲的培訓項目卻遭遇員工不滿,而培訓效果平平和培訓效益無法客觀評估等更是十分普遍的現(xiàn)象。解決或緩解這些問題需要一些思路,也需要一些技術和方法!秵T工培訓與發(fā)展(第2版)》基于作者理論和實踐的積累,更得益于國內(nèi)外同行的研究資料,在此基礎上做了一些整理和總結(jié)的工作。
第一章 組織發(fā)展與員工培訓開發(fā)
第二章 培訓開發(fā)的教育學習原理
第三章 常見的培訓方式及選擇
第四章 以新興技術為媒介的員工培訓
第五章 培訓需求分析
第六章 培訓項目的設計與實施
第七章 培訓效果評估
第八章 新員工入職培訓
第九章 管理人員的培訓與開發(fā)
第十章 職業(yè)生涯管理