《員工培訓(xùn)與發(fā)展(第2版)》由三大板塊組成:一是基礎(chǔ)理論,包括培訓(xùn)與組織發(fā)展的關(guān)系、培訓(xùn)的教育學(xué)習(xí)理論和培訓(xùn)的形式等;二是流程分析,包括培訓(xùn)的需求分析、培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)與實(shí)施,以及培訓(xùn)效果的評(píng)估;三是分論,具體介紹新員工導(dǎo)向培訓(xùn)、管理開發(fā)培訓(xùn),以及員工職業(yè)生涯管理中的培訓(xùn)。
現(xiàn)實(shí)的培訓(xùn)實(shí)踐留給人們太多的困惑和尷尬:組織辛苦培養(yǎng)出來的人才跳槽了,投入不菲的培訓(xùn)項(xiàng)目卻遭遇員工不滿,而培訓(xùn)效果平平和培訓(xùn)效益無法客觀評(píng)估等更是十分普遍的現(xiàn)象。解決或緩解這些問題需要一些思路,也需要一些技術(shù)和方法。《員工培訓(xùn)與發(fā)展(第2版)》基于作者理論和實(shí)踐的積累,更得益于國(guó)內(nèi)外同行的研究資料,在此基礎(chǔ)上做了一些整理和總結(jié)的工作。
第一章 組織發(fā)展與員工培訓(xùn)開發(fā)
第二章 培訓(xùn)開發(fā)的教育學(xué)習(xí)原理
第三章 常見的培訓(xùn)方式及選擇
第四章 以新興技術(shù)為媒介的員工培訓(xùn)
第五章 培訓(xùn)需求分析
第六章 培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第七章 培訓(xùn)效果評(píng)估
第八章 新員工入職培訓(xùn)
第九章 管理人員的培訓(xùn)與開發(fā)
第十章 職業(yè)生涯管理