《高校音樂(lè)教育核心課程多元化理論與實(shí)踐研究》是一本關(guān)于音樂(lè)教學(xué)理論和實(shí)踐研究的著作，《高校音樂(lè)教育核心課程多元化理論與實(shí)踐研究》重點(diǎn)圍繞音樂(lè)教育的有關(guān)內(nèi)容以及教育實(shí)踐展開論述。其中，主要包括多元文化對(duì)音樂(lè)教育核心課程構(gòu)建的呼喚、音樂(lè)教育學(xué)原理、教學(xué)與音樂(lè)教育理論實(shí)踐、課程與音樂(lè)教育理論實(shí)踐、技能與音樂(lè)教育理論實(shí)踐、研究與音樂(lè)教育理論實(shí)踐六個(gè)方面的內(nèi)容。同時(shí)，書中重點(diǎn)對(duì)音樂(lè)課程設(shè)置與內(nèi)容以及音樂(lè)制作做了論述�？傮w來(lái)看，《高校音樂(lè)教育核心課程多元化理論與實(shí)踐研究》結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容詳細(xì)、全面，可讀性強(qiáng)，是一本值得學(xué)習(xí)研究的理論著作。