教學主張是名師教學風格的內(nèi)核。本書中收錄福建省多位教學名師關于教學主張的文章，從理論探索與思考、教學方法與策略、課堂探究與建模、資源開發(fā)與利用、教育藝術與實踐五個方面進行探討。希望本書能給學校和相關課程教師一些借鑒和參考,更快更好地促進教學水平的提高。