本書從探索建設世界“一流大學、一流學科”、提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進研究生教育改革與創(chuàng)新能力入手，圍繞新形勢下研究生教育管理規(guī)律、研究生課程體系改革經(jīng)驗、研究生導師隊伍動態(tài)管理模式等多維度進行研究，進一步提升研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量。