本書既有對中學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)方法與典型教學(xué)工具應(yīng)用的總結(jié)，又有對英語測評環(huán)境構(gòu)建的專題闡述以及云互動(dòng)課堂英語教學(xué)實(shí)踐探索，包括中學(xué)英語教學(xué)方法創(chuàng)新研究、互聯(lián)網(wǎng)背景下中學(xué)英語教學(xué)與研究、中學(xué)英語專項(xiàng)課題研究、云互動(dòng)課堂中學(xué)英語教學(xué)案例4章內(nèi)容。
第一章 中學(xué)英語教學(xué)方法創(chuàng)新研究
淺談新課改下高中英語課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新
分層教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
基于新課改的任務(wù)型語言教學(xué)
如何做一個(gè)厚積薄發(fā)的英語老師
建立科學(xué)的學(xué)習(xí)成績評價(jià)體系
以“快樂和能力導(dǎo)向”為主題的初中英語教學(xué)實(shí)踐和思考
優(yōu)化背誦材料及方法以提高學(xué)生的寫作水平
運(yùn)用復(fù)述任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力
自學(xué)能力是成就未來的基礎(chǔ)
初高中銜接教學(xué)的重要性與策略探究
第二章 互聯(lián)網(wǎng)背景下中學(xué)英語教學(xué)與研究
“粵教云”對于初中英語教學(xué)的作用
“云課堂”在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
Reflections on the Usefulness of Blogs
初探互聯(lián)網(wǎng)在課堂教學(xué)活動(dòng)中匯總運(yùn)用的利弊
基于課例思考互聯(lián)網(wǎng)對初中英語課堂教學(xué)的影響及對策
基于數(shù)字教材的合作學(xué)習(xí)模式探究
利用APP進(jìn)行初中英語學(xué)困生朗讀訓(xùn)練的研究
淺談借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提高初中生的 英語自主學(xué)習(xí)能力
小組合作學(xué)習(xí)模式下初中英語云課堂分層教學(xué)
信息技術(shù)在初中英語課上的應(yīng)用
第三章 中學(xué)英語專項(xiàng)課題研究
基于測評云服務(wù)的英語口語學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與應(yīng)用研究概述
基于測評云服務(wù)的英語口語學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與應(yīng)用研究現(xiàn)狀
基于測評云服務(wù)的英語口語學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建
基于測評云服務(wù)的英語口語學(xué)習(xí)環(huán)境的應(yīng)用模式
基于測評云服務(wù)的英語口語學(xué)習(xí)環(huán)境的應(yīng)用效果
基于測評云服務(wù)的英語口語學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與應(yīng)用總結(jié)與反思
第四章 云互動(dòng)課堂中學(xué)英語教學(xué)案例
Unit 8 Looking for a hotel.
Unit 10 I’d like some noodles.
Unit 8 When is your birthday?
Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
Unit 6 I’m going to study computer science
Unit 7 How much are these socks?
Grade 8 Unit 2-Unit 10
Unit 5 Do you want to watch a game show?
Unit 4 Don’t eat in class.
Unit 9 What does he look like?
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