創(chuàng)新經濟管理類人才培養(yǎng)模式，主動融入服務地方經濟發(fā)展 　�。ù颍� 　　華北水利水電大學是一所以水利電力為特色、以工科為主干，理、工、管、農、經、文、法、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的大學，目前正努力朝著建設水利電力特色優(yōu)勢突出、工科理科基礎雄厚、多學科協(xié)調發(fā)展的高水平教學研究型大學邁進。華北水利水電大學以滿足河南區(qū)域經濟社會和國家水利電力事業(yè)發(fā)展需求為導向，培養(yǎng)大量適應地方經濟社會發(fā)展需求的高素質經管類應用型人才，為新常態(tài)下的河南區(qū)域經濟發(fā)展提供強有力的人才支撐。當前，主動融入并對接地方經濟社會發(fā)展對經管類應用型人才的需求，已成為華北水利水電大學經管類專業(yè)的生存之基和發(fā)展之源。 　　華北水利水電大學管理與經濟學院建院二十多年來，緊緊圍繞河南省經濟社會發(fā)展和我國水利電力行業(yè)需要，充分依托華北水利水電大學工程學科的優(yōu)勢，逐步形成了經濟和管理學科與工程學科交叉滲透，夯實經濟學科、重點發(fā)展管理學科的發(fā)展思路。通過不斷凝練學科方向、匯聚學科人才、構筑學科平臺，學院各項事業(yè)得到快速發(fā)展，經管類人才培養(yǎng)也卓有成效。特別是通過開展頂崗實習、深入企業(yè)參觀考察、邀請企業(yè)人員開展專題講座、實習與畢業(yè)論文相結合等方式加強對學生實踐應用能力的培養(yǎng)，使學生不僅具有扎實的理論基礎、寬廣的知識面，而且能夠將專業(yè)基礎理論直接用于與社會生產生活密切相關的實踐領域。從招生和就業(yè)兩方面來看，華北水利水電大學管理與經濟學院經管類專業(yè)目前均呈現(xiàn)進口旺、出口暢、適應性強的顯著特點。 　　該書作者是華北水利水電大學一名從教二十多年的資深教師，她立足于多年教學及教學管理經驗的基礎，從縱、橫、面、點等維度對工科院校經管類人才培養(yǎng)模式進行了全面、整體的剖析，并以華北水利水電大學經管類人類培養(yǎng)為例，創(chuàng)新性地提出了構建“飛機型”人才培養(yǎng)模式的設想，從而較好地回答了新形勢下工科院校經管類人才培養(yǎng)如何發(fā)展的問題，這對河南省乃至我國其他地區(qū)高校經管類人才培養(yǎng)都是大有裨益的。作者在書中既有對高等教育人才培養(yǎng)基本理論的探究，又有對工科院校人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀的思考；既有對中外典型高校經管類人才培養(yǎng)模式的比較，又有對工科院校創(chuàng)新型經管類人才培養(yǎng)模式的闡釋；最終在立足管理與經濟學院辦學及人才培養(yǎng)定位的基礎上，提出了“飛機型”經管類人才培養(yǎng)模式調整與改革方案，并分別對“飛機型”經管類人才培養(yǎng)模式下的專業(yè)定位、培養(yǎng)目標、課程體系、教學安排進行了深入、系統(tǒng)的研究。這對于學校推行產教融合、校企合作的應用型人才和技術技能人才培養(yǎng)模式，推動專業(yè)設置、課程內容、教學方式與生產實踐對接，均具有十分重要的示范、帶動、引領作用。 　　《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》就創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式明確指出：“改革院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，引導推動人才培養(yǎng)鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接�！敝泄仓醒胗“l(fā)的《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》也指出：“探索建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的人才培養(yǎng)機制”、“建立產教融合、校企合作的技術技能人才培養(yǎng)模式。”隨著改革的不斷深化，我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)。一方面，河南省經濟社會發(fā)展長期積累的結構性矛盾依然存在，創(chuàng)新驅動能力還不夠強，經濟發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢減弱而新的支撐力量尚未形成，保持經濟高速增長的難度加大，潛在風險逐步顯現(xiàn)。另一方面，我國大力推進“一帶一路”建設，智能制造、“互聯(lián)網+”、共享經濟等新科技、新經濟、新業(yè)態(tài)蘊含著巨大商機，國家大力推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，把培育中原城市群作為帶動發(fā)展的新空間，加大扶貧開發(fā)支持力度，為河南省發(fā)展提供了重要契機。在這一背景下，因經管類專業(yè)的學科屬性及其與經濟社會發(fā)展的緊密貼合性，經管類人才培養(yǎng)的重要性也日益凸顯。 　　人才培養(yǎng)是一項復雜的系統(tǒng)工程，人才培養(yǎng)模式改革也需要長期的實踐探索。該書的價值就在于它深刻地總結了地方高校經濟管理類專業(yè)人才培養(yǎng)的基本經驗、探索了努力方向。它使我們有理由相信，只要抓住契機，根據地方經濟社會發(fā)展的需要，遵循人才培養(yǎng)的基本規(guī)律，以創(chuàng)新型、應用型人才培養(yǎng)為目標，以優(yōu)化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為抓手，地方高校經管類專業(yè)就能夠在較短的時間內形成相對的辦學優(yōu)勢，就能在服務地方經濟社會發(fā)展方面有更大的作為。我作為長期在高校工作學習的過來人，對此充滿信心。 　　是為序。