本書主要介紹數(shù)學教育基本理論和中小學數(shù)學教學改革的理論與實踐，特別是當前新一輪基礎教育數(shù)學課程改革若干重大問題的探討。全書共分八章，內容包括：數(shù)學教育的發(fā)展、當代主要數(shù)學教育理論、數(shù)學課程基本理論、數(shù)學學習基本理論、數(shù)學教學基本理論、中學數(shù)學邏輯基礎、數(shù)學教育評價和數(shù)學教育研究與實踐等。