隨著社會(huì)的加速發(fā)展，未成年人心理健康問(wèn)題也越發(fā)明顯。本書(shū)是國(guó)家社科基金特別委托項(xiàng)目“未成年人心理健康及服務(wù)狀況調(diào)查研究”及“南京未成年人心理健康研究院”重點(diǎn)新型智庫(kù)的研究成果。通過(guò)對(duì)全國(guó)14個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）進(jìn)行的調(diào)研，得出：我國(guó)未成年人心理健康狀況總體良好，但在部分維度存在一些問(wèn)題，需要引起足夠的重視；我國(guó)未成年人心理健康服務(wù)狀況并不令人樂(lè)觀，不少地方體制機(jī)制尚不健全，專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍仍顯薄弱，條件保障也不充分。
任其平，男，心理學(xué)教授、博士，碩士生導(dǎo)師；南京曉莊學(xué)院心理健康研究院院長(zhǎng)。南京市中小學(xué)生心理援助中心（“陶老師”工作站）主任；未成年人心理健康（全國(guó)）輔導(dǎo)中心副主任；江蘇省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，江蘇省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)；中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)注冊(cè)工作委員會(huì)注冊(cè)心理師。主要從事學(xué)校心理學(xué)、心理健康教育研究。對(duì)學(xué)生心理健康、教師心理倦怠、家庭心理功能等領(lǐng)域有較為深入的研究。近五年來(lái)，主持國(guó)家社科基金特別委托項(xiàng)目和省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，發(fā)表論文多篇，獲獎(jiǎng)2項(xiàng)。
第一章 未成年人心理健康及服務(wù)狀況的研究背景
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究思路
第二章 未成年人心理健康狀況的調(diào)查與分析
第一節(jié) 調(diào)查設(shè)計(jì)
第二節(jié) 未成年人心理健康狀況
第三節(jié) 未成年人積極心理品質(zhì)
第四節(jié) 小學(xué)生心理健康狀況與積極心理品質(zhì)
第五節(jié) 初中生心理健康狀況與積極心理品質(zhì)
第六節(jié) 高中生心理健康狀況
第七節(jié) 城市流動(dòng)兒童心理健康狀況
第八節(jié) 農(nóng)村留守兒童心理健康狀況
第三章 中小學(xué)心理健康教育師資及服務(wù)狀況的調(diào)查與分析
第一節(jié) 調(diào)查設(shè)計(jì)
第二節(jié) 中小學(xué)心理健康教育師資及服務(wù)狀況的問(wèn)卷調(diào)查與分析
第三節(jié) 中小學(xué)心理健康教育師資及服務(wù)狀況的集體訪談與分析
第四章 未成年人心理健康服務(wù)站點(diǎn)狀況的調(diào)查與分析
第一節(jié) 研究設(shè)計(jì)
第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果與討論
第三節(jié) 訪談結(jié)果與討論
第五章 結(jié)論與建議
第一節(jié) 未成年人心理健康狀況調(diào)查的結(jié)論與建議
第二節(jié) 中小學(xué)心理健康教育師資及服務(wù)狀況調(diào)查的結(jié)論與建議
第三節(jié) 未成年人心理健康服務(wù)站點(diǎn)調(diào)查的結(jié)論與建議
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
作者簡(jiǎn)介
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