基于慕課的思想政治課混合式一體化教學改革
一、一體化教學改革核心理念
二、一體化教學改革開展模式
三、一體化教學改革整體設計
四、一體化教學改革實施情況
五、一體化教學改革考核體系
六、一體化教學改革具體特征
七、一體化教學改革反思建議

《大學應用寫作》混合式一體化教學實踐
一、省級精品在線開放課程設計
二、課程建設與運行的艱難開拓
三、經驗總結及未來努力方向

省級精品在線開放課設計總結——對外漢語教學法
一、課程建設的緣由及意義
二、建設過程中以長補短
三、課程制作精益求精
四、課程運行總結與反思
五、課程未來規(guī)劃

課程質量與網絡教學——混合式一體化教學實踐之“管理會計”
一、課程建設背景
二、“管理會計”課程的教學模式
三、“管理會計”課程上線前準備階段的設計
四、“智慧樹”平臺上課程的創(chuàng)建
五、混合式一體化教學的效果評價
六、下一步改革計劃與思路

基于信息技術的理工類課程翻轉課堂教學模式的研究與實踐
一、國內外現(xiàn)狀分析
二、改革目標
三、改革內容及實施方案
四、改革具體案例
五、信息化教學平臺建設
六、改革效果及創(chuàng)新

新技術背景下的混合式翻轉課堂的設計與實踐
一、新技術發(fā)展下的教育新理念
二、混合式教學理念的提出與實踐
三、微助教教學平臺功能實現(xiàn)
四、《旅游人力資源管理》混合式翻轉課堂設計
五、新技術背景下旅游管理專業(yè)課程混合式教學總結

參考文獻