本書基于物型課程的學(xué)校建筑、空間建構(gòu)、教室文化等學(xué)校空間詩學(xué)的范式建構(gòu)，探究物型課程理念下正常而積極的童年生活樣態(tài)，涵蓋學(xué)校教育空間與兒童發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系與規(guī)律，課程與教學(xué)新樣態(tài)，兒童校園生活新常態(tài)的探索與實踐。