本書基于中國中小學英語教育歷史和現(xiàn)狀，從有效教學研究入手，圍繞如何實現(xiàn)英語高效教學，科學地構(gòu)建了實踐架構(gòu)模型，詳細闡述了英語教學目的、教學過程、教學方法、教學模式以及英語語言規(guī)律和語言教學規(guī)律，重點梳理了國內(nèi)外近百年特別是我國改革開放以來英語教學理論和實踐研究的成國，簡要介紹了經(jīng)過實踐驗證已得到學界認可的比較經(jīng)典的高效教學方法和教學模式，并提供了部分具有可操作性的課例設計。

本書對英語語言規(guī)律和語言教學規(guī)律的總結(jié)與探索具有一定價值，可為廣大中小學英語教師和英語研究工作者提供重要的理論和實踐參考。