孫玉紅,中共黨員,正高級(jí)教師,克拉瑪依市□□中學(xué)副校長(zhǎng)。新疆師范大學(xué)、伊犁師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師。新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)第十屆理事,克拉瑪依市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。教育部中小學(xué)名師領(lǐng)航工程孫玉紅工作室主持人,新疆維吾爾自治區(qū)孫玉紅高中語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主持人,克拉瑪依市孫玉紅卓越教師工作室主持人。20多年來(lái),一直在教學(xué)一線從事教育教學(xué)工作,已主持并參與多個(gè)省市級(jí)課題,公開發(fā)表論文30多篇,開展市級(jí)、省級(jí)、國(guó)級(jí)講座培訓(xùn)50多場(chǎng)次,出版書籍1部。
編 自能語(yǔ)文與整本書閱讀教學(xué) 001
自能語(yǔ)文的提出與闡釋 002
自能語(yǔ)文的時(shí)代要求 004
自能語(yǔ)文的外部機(jī)制建設(shè) 005
以整本書閱讀為例的自能語(yǔ)文發(fā)展歷程 008
以整本書閱讀為例的自能語(yǔ)文的實(shí)踐策略 013
第二編 讀書自能 035
20082013年期間的讀書筆記 036
2014年以來(lái)的讀書筆記 060
第三編 整本書閱讀設(shè)計(jì)實(shí)施方案 145
《水滸傳》整本書閱讀實(shí)施方案 146
《儒林外史》整本書閱讀實(shí)施方案 150
《簡(jiǎn)·愛》整本書閱讀任務(wù)單 154
《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀規(guī)劃 155
《談美》整本書閱讀實(shí)施方案 161
第四編 整本書閱讀檢測(cè)試題研發(fā)案例 169
《大衛(wèi)·科波菲爾》閱讀檢測(cè) 170
《家》閱讀檢測(cè) 189
《談美書簡(jiǎn)》閱讀檢測(cè) 202
《葉嘉瑩說(shuō)初盛唐詩(shī)》閱讀考查題 □06
魯迅專題閱讀指導(dǎo)手冊(cè) 215
《談美》閱讀檢測(cè)238
《紅樓夢(mèng)》閱讀檢測(cè)(49~72回) 241