近年,多數(shù)高等學(xué)校開設(shè)了大學(xué)生安全教育課程,目的是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記提出的總體國家安全觀,堅持以人民安全為宗旨，通過課堂教學(xué)形式,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識,普及大學(xué)生的安全知識,提高大學(xué)生的安全防范能力,應(yīng)對日益嚴(yán)峻的校園安全形勢,確保校園的安全穩(wěn)定和大學(xué)生人身財產(chǎn)安全,幫助大學(xué)生順利成長成才。

為了配合安全教育進(jìn)課堂工作進(jìn)程,2012年我們組織編寫了《大學(xué)生安全教育》一書。本書應(yīng)用于大學(xué)生安全教育課堂教學(xué)后,受到基層教學(xué)單位的認(rèn)可和師生的好評。人選“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材書目后,在教育部“做好教材選用工作,確保優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂”指示的影響下,本書已被數(shù)十所高校使用。當(dāng)前，國際國內(nèi)安全形勢和高校校園安全特點(diǎn)不斷發(fā)生新的變化,為了及時反映黨的理論創(chuàng)新成果、科學(xué)技術(shù)最新突破學(xué)術(shù)研究最新進(jìn)展,編委會對本書進(jìn)行了第3次修訂。.

本書在編寫及修訂過程中,緊扣教學(xué)大綱,強(qiáng)調(diào)對危險的辨識技巧和防范要領(lǐng),側(cè)重于在實(shí)際中的應(yīng)用。書中列舉了--些大學(xué)生中發(fā)生的典型案例,用身邊的事實(shí)增強(qiáng)感染力,以引起大學(xué)生的重視和警覺;穿插了--些圖片和表格數(shù)據(jù),方便讀者對安全常識和科學(xué)知識的正確理解;還對應(yīng)編制了教學(xué)課件和網(wǎng)絡(luò)課程,供課堂教學(xué)參考選用。書中二維碼網(wǎng)絡(luò)課程與實(shí)際內(nèi)容一致,但因與其他版本共享,所以可能與本書章節(jié)名稱序號不完全對應(yīng),請使用師生給予諒解。

本次修訂任務(wù)分工如下:第- -章由原彥飛編寫;第二章由郭薇薇編寫;第三章由李秀玲編寫;第四章由張麗花編寫;第五章由常旭青編寫;第六章由荊偉偉編寫;第七章由孫旭東編寫;第八章由高宏圖編寫;第九章由趙正杰編寫;第十章由夏志麗編寫;第十一章由薛艷霞編寫。全書由原彥飛統(tǒng)稿,孫旭東.徐承俊協(xié)助統(tǒng)籌編寫工作,其他編委在資料整理案例篩選、技術(shù)驗(yàn)證等環(huán)節(jié)做了許多具體工作。

本書承蒙高校安全保衛(wèi)工作的同仁和任課教師信任采用,并對失誤疏漏之處及時反饋、提醒指正,為本次修訂完善提供了很大幫助,一并表示誠摯感謝。