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中國基礎教育大數(shù)據(jù)2020-2021：走向數(shù)據(jù)驅動的規(guī)�；虿氖┙� 
定 價：99 元
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9 7 7 8 2 7 7 0 2 3 1 0 3 讀者對象:校教育學/教育技術學專業(yè)的大學生、研究生；教育科研人員；負責教育信息化工作的教育行政管理人員；電教系統(tǒng)工作人員；政府主管信息化人員；教育行業(yè)企業(yè)負責信息化產(chǎn)品研發(fā)的相關人員。
本書是“中國基礎教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍皮書（2020—2021）”的研究成果，聚焦數(shù)據(jù)驅動的規(guī)�；虿氖┙�，探索“人人皆可成才”時代命題的教育解決方案�！禕R》 本書立足規(guī)模化因材施教的時代背景，梳理了因材施教思想的發(fā)展脈絡以及國內(nèi)外推進因材施教的政策脈絡，構建了包括過程邏輯、數(shù)據(jù)邏輯與協(xié)同邏輯在內(nèi)的數(shù)據(jù)驅動規(guī)�；虿氖┙痰目傮w框架，重點探討了大數(shù)據(jù)技術支撐下的精準識材、多元育才與個性成才的實踐思路與典型案例，最后提出數(shù)據(jù)驅動規(guī)�；虿氖┙痰氖椦芯拷Y論、五個發(fā)展趨勢、五大現(xiàn)實挑戰(zhàn)以及面向四類教育利益相關者的實施建議。
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