本書分兩部分，第一部分學前心理學教材，介紹了學前兒童心理發(fā)展年齡特征，學前兒童注意、感覺和知覺、記憶、想象、思維、言語、情緒、意志行動、個性、社會性的發(fā)展及學前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律；第二部分學前心理學自學考試大綱，內容為該課程的性質與設置目的、內容與考核目標、有關說明與實施要求。