本書共五章, 內容包括: 高職院校輔導員隊伍建設面臨的新形勢; 高職院校輔導員工作特性; 高職院校輔導員職業(yè)核心素養(yǎng)結構模型; 高職院校督導員隊伍建設的問題與困境; 高職院校輔導員隊伍建設的推進策略。