本書(shū)是一本用于指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)研究的適合本科生、研究生的教材, 分為“中國(guó)語(yǔ)文教育理論”“外國(guó)學(xué)習(xí)理論”“目標(biāo)分類(lèi)及制定理論”“語(yǔ)文內(nèi)容結(jié)構(gòu)與文本解讀”“語(yǔ)文教學(xué)模式與方式”五個(gè)部分內(nèi)容, 介紹了國(guó)內(nèi)外近現(xiàn)當(dāng)代的語(yǔ)文教育思想內(nèi)容, 完善了語(yǔ)文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)要素, 講述了格式塔學(xué)習(xí)理論、有意義學(xué)習(xí)理論、多元智能理論和建構(gòu)主義理論在中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用, 綜合了國(guó)內(nèi)外多種教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)理論指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)教學(xué)目標(biāo)的具體制定, 總結(jié)了多種語(yǔ)文教學(xué)模式和方法。