本書共四章：第一章“新時代的主題教育是什么”，第二章“新時代的主題教育課程變革”，第三章“如何系統(tǒng)構建新時代的主題教育課程體系”，第四章“如何實施新時代的主題教育課程”。書稿所選案例都很典型，對新時代主題教育課程的實施很有借鑒意義。