本書適用于所有大學及以上的英語學習者和教育者, 主要從大學英語教師如何從技術(shù)盲成長為融合信息技術(shù)進行英語教和學的經(jīng)歷來呈現(xiàn), 內(nèi)容包括個人與信息技術(shù)、英語國家網(wǎng)絡(luò)社會、英語聽說讀寫看在英語網(wǎng)絡(luò)社會中的社會化實踐等。本書內(nèi)容將信息技術(shù)被當成一種學科背景來處理, 即, 社會化學習理論是英語網(wǎng)絡(luò)虛擬社會實踐的基本指導思想, 這一指導思想不僅符合國家教育發(fā)展規(guī)劃、課程思政、學科融合的要求, 也是英語師范人才培養(yǎng)和落實英語學習根本目標的途徑和方法。