本書研究內(nèi)容主要包括:小學語文課程及教學的相關知識,小學語文識字與寫字教學藝術,小學語文閱讀教學藝術,小學語文漢語拼音教學藝術,小學語文口語交際教學藝術,小學語文習作教學藝術,以及小學語文綜合性學習藝術進行了研究?傮w來說,本書結構清晰明了,內(nèi)容豐富翔實,語言準確通俗,對語文教師學習小學語文教學的基本知識,培養(yǎng)從事小學語文教學的基本能力,掌握小學語文教學的基本技能,有著積極的促進作用。
第一章 小學語文課程概述
第一節(jié) 小學語文課程的性質(zhì)與任務
第二節(jié) 小學語文課程的目標與作用
第三節(jié) 小學語文課程的標準與理念
第四節(jié) 小學語文課程的資源與教材
第二章 小學語文教學概述
第一節(jié) 小學語文教學的主要流派及基本原則
第二節(jié) 小學語文教學的常規(guī)工作
第三節(jié) 小學語文教學的基本技能
第三章 小學語文識字與寫字教學藝術研究
第一節(jié) 識字與寫字教學概述
第二節(jié) 小學語文識字與寫字教學的目標
第三節(jié) 小學語文識字與寫字教學的策略
第四章 小學語文閱讀教學藝術研究
第一節(jié) 閱讀教學概述
第二節(jié) 小學語文閱讀教學的目標
第三節(jié) 小學語文閱讀教學的策略
第五章 小學語文漢語拼音教學藝術研究
第一節(jié) 拼音教學概述
第二節(jié) 小學語文拼音教學的目標
第三節(jié) 小學語文拼音教學的策略
第六章 小學語文口語交際教學藝術研究
第一節(jié) 口語交際教學概述
第二節(jié) 小學語文口語交際教學的目標
第三節(jié) 小學語文口語交際教學的策略
第七章 小學語文習作教學藝術研究
第一節(jié) 習作教學概述
第二節(jié) 小學語文習作教學的目標
第三節(jié) 小學語文習作教學的策略
第八章 小學語文綜合性學習藝術研究
第一節(jié) 小學語文綜合性學習概述
第二節(jié) 小學語文綜合性學習的策略
附錄
核心素養(yǎng)下的課程研發(fā)與實踐
——關注人本發(fā)展的“開·元”課程
參考文獻