本書內(nèi)容總體涵蓋以下三個(gè)方面: 一是對(duì)不同語(yǔ)種如英語(yǔ)、日語(yǔ)和緬甸語(yǔ)的課堂教學(xué)進(jìn)行了探討; 二是對(duì)不同課程類型如專業(yè)外語(yǔ)的《高級(jí)英語(yǔ)》《口譯》和《文學(xué)翻譯》等以及《大學(xué)英語(yǔ)》和《大學(xué)日語(yǔ)》的課程思政元素挖掘與教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究; 三是對(duì)外語(yǔ)教育課程思政中的教師能力培養(yǎng)、課程內(nèi)容如紅色文化元素挖掘等進(jìn)行了探討。