本書內(nèi)容講述: 比較是思維的一個(gè)過程, 是通過對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體的比較, 讓幼兒找出它們?cè)跀?shù)、量、形等方面的相同和不同。幼兒期是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過程中必經(jīng)的一個(gè)成長(zhǎng)期, 是一個(gè)人初始的學(xué)習(xí)期。從幼兒期開始注重對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng), 對(duì)幼兒智力的開發(fā)、思維的拓展及提升幼兒對(duì)事物的認(rèn)知和判斷能力有很大的促進(jìn)作用。比較法是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)中普遍采用的一張教育方法。