本書分十章，內容包括：“關于深度學習的理論與實踐”“’三學三疑’支架式的教學模式設計”“支架式深度學習教學模式的理論基礎”“誘疑：好問題成就好策略”“試學：支架式深度學習的起點”“合學思疑：支架式深度學習的生長點”“多維評價：支架式深度學習模式的起飛點”等。