本書首先介紹了“一體多元”的創(chuàng)新教育的概念、高校開展創(chuàng)新教育的背景基礎、中國傳統(tǒng)文化的內涵與精神以及高等教育與傳統(tǒng)文化融合創(chuàng)新基礎；其次對高校創(chuàng)新教育內容、高校創(chuàng)新教育機制、高校創(chuàng)新教育的師資隊伍建設以及高校創(chuàng)新教育的教學方法創(chuàng)新與科學評價進行分析；最后重點探討了高校教學改革與文化融合、高校教育的傳統(tǒng)文化建設與傳播以及高校教育的現代化與傳統(tǒng)文化等內容。