本書從教師成長(zhǎng)、校長(zhǎng)治校、學(xué)科育人和學(xué)生發(fā)展等方面, 以學(xué)術(shù)論文、教育敘事、專家訪談等多種形式, 精選全國(guó)范圍內(nèi)高校和教育研究機(jī)構(gòu)的知名學(xué)者、一線教師、教研員的優(yōu)質(zhì)文章, 以研究當(dāng)下我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和基礎(chǔ)教育教師專業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題為主, 兼顧相關(guān)問題的域外研究及歷史研究。當(dāng)前, 我國(guó)基礎(chǔ)教育生態(tài)處于重塑的階段, 為相關(guān)領(lǐng)域研究提出了諸多新的問題和實(shí)踐路徑。