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牛津哈佛的引入：20世紀前期中國大學導師制的探索 
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9 7 8 8 5 7 1 5 9 1 1 7 2 本書旨在回顧與反思19251946年我國的大學對牛津大學和哈佛大學本科生導師制模式模仿借鑒的歷程，并在新的時代背景下探討對我國大學本科教育的歷史啟示。本書對英、美、中三國的本科生導師制的發(fā)展與演變進行了回顧和梳理，厘清了這三國的不同發(fā)展特點及變遷緣由。本書選取英國牛津大學、美國哈佛大學和清華大學、大夏大學、燕京大學和國立浙江大學這六所大學展開了案例研究。
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