本書作者通過獨具匠心的作業(yè)設計, 突出了學科整合的理念, 著眼于培養(yǎng)學生綜合運用知識, 解決實際問題的能力, 使課程的工具性和人文性得到較完美的統(tǒng)一, 對現代教學工作的開展具有一定的借鑒價值。