立足國(guó)家政策要求，審視學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到，在深化“立德樹(shù)人、五育融合”，培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人這一目標(biāo)上，在踐行課程育人、實(shí)踐育人等方面，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠來(lái)，乘教育改革創(chuàng)新之風(fēng)，以品牌學(xué)校創(chuàng)建為抓手，立足精致教育辦學(xué)，借助上海課力項(xiàng)目推廣應(yīng)用實(shí)踐，我們深入實(shí)施學(xué)校課程建設(shè)探索與實(shí)踐研究，構(gòu)建形成學(xué)校CIC課程育人機(jī)制，凸顯五育融合。學(xué)生全面面有個(gè)性地發(fā)展，致力讓每一個(gè)生命精彩綻放。在研究實(shí)踐過(guò)程中，我們堅(jiān)持從學(xué)生需求出發(fā)，立足校。充分挖掘身邊可利用的資源，確立課程目標(biāo)。豐富課程內(nèi)容，創(chuàng)新課程實(shí)踐，變革教與學(xué)方式，大限度提升課程育人價(jià)值，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。同時(shí)，我們充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)指揮棒的作用，“堅(jiān)決改變用分?jǐn)?shù)給學(xué)生標(biāo)簽的做法，創(chuàng)新過(guò)程性評(píng)價(jià)辦法，探索增值性評(píng)價(jià)，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系”，將過(guò)去偏重學(xué)生單一化的智育發(fā)展評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為關(guān)注學(xué)生五育融合發(fā)展，突出創(chuàng)新素養(yǎng)培育的多元化評(píng)價(jià)，構(gòu)建形成CIC評(píng)價(jià)模式及實(shí)踐路徑，以科學(xué)有效的評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)展，

本書(shū)是學(xué)校教育改革創(chuàng)新、打造品牌課程的研究成果，是全校師生五年教改探索實(shí)踐的驗(yàn)?zāi)�練，展現(xiàn)了我們?cè)谡n程育人與評(píng)價(jià)上的深度思考與堅(jiān)實(shí)行動(dòng)，也得到了上海課程專(zhuān)家的肯定與費(fèi)賞。我們堅(jiān)信，教育無(wú)止境，探索停。我們將始終堅(jiān)持立足前沿，持續(xù)深人課程改革一步健全完善學(xué)校教育評(píng)價(jià)體系，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人集智聚力，奮椰前行!