內(nèi)容提要 本書以學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標為導向，以幼兒園教師關鍵能力掌握為核心，巧妙融入課程思政內(nèi)容，突出幼兒園崗位實際需要，面向學前教育專業(yè)學生及廣大幼兒教師，系統(tǒng)闡述對兒童行為觀察的理論知識及技能要求，包括兒童行為觀察的理論概述、兒童行為記錄與分析、兒童行為觀察指導與實踐三部分，旨在更好地落實《幼兒園保育教育質量評估指南》中“認真觀察幼兒在各類活動中的行為表現(xiàn)，并做必要記錄，根據(jù)一段時間的持續(xù)觀察，對幼兒的發(fā)展情況和需要做出客觀全面的分析，提供有針對性的支持”的文件精神。 本書注重“育人”與“修技”結合，突出教材的思想性與實踐性。編寫體例新穎，凸顯工作手冊式教材特點；案例豐富生動，突出幼兒園崗位實用性；配套資源豐富，實現(xiàn)“崗課證賽”深度融合。本書配有完整的教學課件、教案及相關視頻，可登錄復旦學前云平臺免費下載（www.fudanxueqian.com）。