本書集結(jié)了溫州市教育評估院開展區(qū)深化新時代教育評價改革的實(shí)踐探索，圍繞教育評價改革的頂層設(shè)計、路徑策略、實(shí)踐案例等內(nèi)容，從區(qū)域和學(xué)校層面展現(xiàn)教育質(zhì)量監(jiān)測評價、結(jié)果運(yùn)用、綜合素質(zhì)評價、表現(xiàn)性評價、增值評價改革的實(shí)踐成果，分區(qū)域推進(jìn)篇、綜合評價篇、監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用篇、增值評價篇、過程評價篇、數(shù)據(jù)驅(qū)動改進(jìn)篇六個部分，回答了評價改革誰來評、評什么、怎么評以及如何落地等問題。本書是溫州教育評價改革實(shí)踐智慧的縮影。具有一定的理論創(chuàng)新價值和鮮活的實(shí)踐推廣意義。