縣域是研究和分析中國學前教育發(fā)展規(guī)律的基本單位。本書以學前教育資源的四個核心構成要素為分析框架,基于園長認知視角,結合縣域學前教育發(fā)展特點,遵循自下而上的研究邏輯,立足需求主體的利益訴求,探討縣域學前教育資源供給保障機制與治理路徑。研究視角的轉換,突破了自上而下的以政府為主導的思維定式,對更深入地理解影響縣域學前教育資源配置的因素以及促進縣域學前教育的可持續(xù)發(fā)展意義重大。
王聲平(1984-),男,四川大竹人。武漢大學管理學博士,臺州學院特聘副教授,學術帶頭人,臺州市“三臺新秀”社科學者入選者。目前,主持國家社科基金一般項目1項,教育部課題2項,省哲社課題3項,省重大攻關項目1項。以第一作者在《學前教育研究》《復旦教育論壇》《高校教育管理》等CSSCI學術期刊發(fā)表論文20余篇,其中7篇被人大復印報刊資料全文轉載。系列論文《我國普惠性民辦幼兒園教育質量保障研究》獲2018年湖南省社會科學成果鑒定“省內先進”等級(排名第一,省級);系列論文《公益、質量與公平:我國普惠性民辦幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略選擇》”獲2019年湖南省第四屆教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎(排名第一,省級);論文《構建普惠性民辦幼兒園教育質量保障機制的困境與未來路向》獲第八屆湖南省社會科學界學術論文二等獎。,賀靜霞,女,1990年生,山西太原人。武漢大學管理學博士(2020年),F為太原師范學院教育學院講師,碩士生導師,主要研究領域為教育經濟與管理。主持省部級課題3項,在《中國教育學刊》《教育科學研究》《教育學術月刊》等學術期刊發(fā)表論文10余篇。